Toegepaste ethiek voor sociaal werk

Een praktisch handboek voor ethisch handelen;

toegankelijk geschreven, met concrete en actuele praktijkvoorbeelden;

sluit aan bij het werkveld in brede zin (in de wijk, bij langdurige zorg en bij jeugd).

In het sociaal werk staat methodisch werken centraal: cliënten helpen begint met (h)erkenning en het zorgvuldig afwegen welke ondersteuning past. Een sociaal werker denkt daarbij voortdurend kritisch na over het bieden van de juiste zorg.

Toegep...

Actief en samenwerkend leren

Toegankelijke theorie, voorzien van veel praktijkvoorbeelden;

volop concrete suggesties voor de rol van de docent;

beschikbaar als digitale module binnen studiemeister.

Leren en lesgeven draaien idealiter om wendbaar gebruik van kennis en vaardigheden. Actief en samenwerkend leren – een samenvoeging van Samenwerkend leren en Actief leren – helpt (toekomstige) docenten om samenwerkend leren, werken met betekenisvolle leertaken en zelfstandig werken e...

Ondanks zorgen om dalende geletterdheid kan de Nederlandstalige kinder- en jeugdliteratuur nationaal en internationaal op heel wat waardering rekenen. Ook bij onderzoekers groeit het enthousiasme om dit domein te bestuderen, vanuit verschillende invalshoeken en met aandacht voor uiteenlopende thema's. Die diversiteit brengt dit boek in beeld. Daarbij stoppen de auteurs het kinderboek niet in een hokje, maar kijken ze net over de grenzen heen. Centraal staat de wisselwerking tussen Nederlandst...

Basiskennis Geschiedenis

Speciaal ontwikkeld om het instapniveau voor de pabo te halen;

ook inzetbaar voor het mbo-keuzedeel pabo;

inclusief handige digitale oefentoetsen met feedback.

Basiskennis Geschiedenis biedt aankomende en startende pabostudenten de leerstof van het schoolvak geschiedenis op een compacte en overzichtelijke manier aan, zodat zij grotendeels zelfstandig het benodigde kennisniveau kunnen verwerven en zich efficiënt kunnen voorbereiden op de toelatingstoets gesc...

Gevoel voor leren

Perspectieven op emotionele aspecten van leren en ontwikkelen

In het beroepsleven van docenten spelen emoties altijd een rol. Toch worden ze in de

onderwijspraktijk zelden benoemd en benut. Dit boek doorbreekt die stilte door

wetenschappelijke inzichten over emoties in leren en onderwijzen toegankelijk te maken

en te vertalen naar inspirerende voorbeelden voor de praktijk.

In Gevoel voor leren bieden 30 auteurs hun perspectief op emotionele aspecten

van leren en ...