For thirty years this has been the acknowledged standard in advanced classical mechanics courses. This classic text enables students to make connections between classical and modern physics - an indispensable part of a physicist's education. In this new edition, Beams Medal winner Charles Poole and John Safko have updated the text to include the latest topics, applications, and notation, to reflect today's physics curriculum. They introduce students to the increasingly important role that non...

Drawing on a breath of context, voices, and ideas, as well as contemporary issues, research, and skills for practice, this book offers a critical and decolonised approach to mental health social work practice for qualifying students.

This title works to provide students with an introduction to different types of artistic expression within early childhood. Combining theory, research and practical strategies, the authors present how the arts can be beneficial in fostering inclusion through a range of settings.

De lessen in dit inspiratieboek bieden een vertrekpunt, een houvast of een opfrissing voor leerkrachten die de artistieke groei van hun leerlingen door middel van dans en beweging willen stimuleren. Via verscheidene opdrachten, danskaarten en rolverdelingen laat je je leerlingen creëren, ontdekken, samenwerken, onderzoeken, presenteren en schitteren.

Met dit inspiratieboek worden leerkrachten (uit het deeltijds kunstonderwijs, uit het lager onderwijs, muzische vorming, lichamelijke opvoeding...

• Solide houvast voor elke onderzoeker;

• gebaseerd op praktijkervaringen;

• met direct toepasbare instructies.

Vragenlijsten zijn een belangrijk instrument om informatie over bepaalde doelgroepen te verzamelen. Het nieuwe (digitale) boek Vragenlijsten is een ideaal hulpmiddel voor studenten en professionals die betrouwbare en valide onderzoeksresultaten willen verkrijgen. Deze praktische uitgave biedt een complete handleiding, met een groot aantal adviezen, waarschuwingen en aandachtsp...

Effectief werken in de jeugdzorg behandelt het zorgvuldig, expliciet en oordeelkundig gebruiken van kennis om beslissingen te nemen over passende hulp in de jeugdzorg. Hoe kan de (toekomstige) professional gezamenlijk met ouders en jongere, in de praktijk, de beste beslissing nemen, gebaseerd op het best beschikbare wetenschappelijk bewijs, professionele kennis en de waarden en ervaringskennis van het gezin om zo passende zorg voor de jeugd te bieden?

Aan de hand van casuïstiek wordt de toe...