Een fijne sfeer op school en in de klas is een voorwaarde voor goed onderwijs. Lessen in orde laat zien hoe (toekomstige) docenten een vriendelijke en veilige omgeving kunnen creëren waarin leerlingen optimaal kunnen leren. Het praktische handboek maakt ze bewuster van de eigen rol bij het ontstaan van bepaald gedrag van leerlingen en reikt instrumenten aan om lessen in orde te krijgen en te houden.

Net als de vorige edities, bestaat deze vierde, herziene uitgave uit vijf met elkaar samenhan...

Leerlingen en leerkrachten willen graag dat er op school een goede sfeer is. Als de sfeer op school goed is, kan iedereen zich er thuis voelen en het gevoel hebben erbij te horen en gezien te worden. Pas dan is er ruimte voor goed onderwijs.

Inhoud

Lessen in orde op de basisschool laat zien hoe je ervoor kunt zorgen dat je lessen in orde zijn. Je leert hoe je een vriendelijke en veilige omgeving kunt creëren waarin leerlingen optimaal kunnen leren. Centraal staan daarbij het gedrag van jou a...

Kinderen zijn vaak grenzeloos nieuwsgierig. Ze zijn onderzoekend, stellen vragen waarop je als volwassene soms ook het precieze antwoord niet weet en ze proberen vol enthousiasme de wereld om zich heen te begrijpen. Bovendien lijken ze van nature of uit ervaring al heel veel verschijnselen te kunnen 'onderzoeken' en 'oplossen'. Het is de vraag of wij, volwassenen, ons wel genoeg bewust zijn van wat kinderen eigenlijk allemaal doen en zeggen. Herkennen we hun nieuwsgierigheid als (exact) reden...

Iedereen heeft talent! Ook jongeren met een laag IQ zijn ergens goed in. Opvoeders en begeleiders staan voor de uitdaging om dat talent aan de oppervlakte te krijgen en het verder te helpen ontwikkelen, zodat deze jongeren betere kansen krijgen in de maatschappij. Laagbegaafde jongeren hebben een IQ van 70 - 90 en volgen regulier onderwijs, meestal de laagste niveaus van het vmbo en het mbo. Deze groep jongeren mist vaak de vaardigheden om zich zelfstandig te kunnen redden en wordt daardoor ...

Omgaan met ADHD op school is samengesteld om kinderen en jongeren met ADHD te ondersteunen bij problemen op school. Het biedt niet alleen inzicht in wat de meeste effectieve strategieën zijn om hen te ondersteunen, maar ook waarom kinderen en jongeren met ADHD bepaalde problemen ervaren. Zodat een leerkracht met meer inzicht en begrip de beste methoden kan inzetten. De in deze gids beschreven evidence based methoden helpen leerkrachten en hulpverleners om kinderen en jongeren met ADHD te beg...

Dit basisboek is een rijke bron ter kennismaking met de eigen wijze van werken in het freinetonderwijs. Het is een ruim geïllustreerd naslagwerk om je praktijk te spiegelen en om met collega’s stappen te blijven zetten die het werk verbeteren.Voor beginnende en ervaren leerkrachten in basis- en middelbaar onderwijs, voor studenten en docenten van lerarenopleidingen worden het hoe en het waarom op een toegankelijke manier met elkaar verbonden. Dat zorgt voor inzicht in de onderliggende prin...

Gevoel voor leren

Perspectieven op emotionele aspecten van leren en ontwikkelen

In het beroepsleven van docenten spelen emoties altijd een rol. Toch worden ze in de

onderwijspraktijk zelden benoemd en benut. Dit boek doorbreekt die stilte door

wetenschappelijke inzichten over emoties in leren en onderwijzen toegankelijk te maken

en te vertalen naar inspirerende voorbeelden voor de praktijk.

In Gevoel voor leren bieden 30 auteurs hun perspectief op emotionele aspecten

van leren en ...

Dieses Lehrbuch wendet sich an Lehrende und Studierende von Deutsch als Fremd- und Zweitsprache in Deutschland und in aller Welt. Es behandelt in verständlicher, anschaulicher und anregender Darstellung für DaF/DaZ relevante Aspekte der Phonologie und Phonetik im Zusammenhang mit der Orthografie. Es informiert über den aktuellen Forschungsstand und vermittelt einen bibliographischen Überblick.

Es werden zunächst die fachlichen Grundlagen zu Phonologie, Phonetik, Normen und Varianten der ...

Dieser Band vermittelt Modelle der Unterrichtsvorbereitung und -durchführung. Dabei werden das Modell Didaktische Analyse und die verschiedenen Unterrichtsphasen dargestellt. Die beiliegende DVD gibt durch Unterrichtsmitschnitte Einblick in die Unterrichtsrealität.

Diese Einführung in die Prinzipien der systematischen Unterrichtsplanung diskutiert die Rolle des Lehrwerks im Unterricht und vermittelt Modelle der Unterrichtsvorbereitung und -durchführung. Dabei wird gleichermaßen auf das M...

Practicing Core Reflection features 78 concrete educational activities and exercises based on research. These can be used individually and in groups to support 'teaching and learning from within.' Core Reflection is an approach focused on people's personal strengths and on using practical strategies to overcome obstacles to the enactment of these strengths. This approach has been used in many contexts all over the world and has shown great promise in helping to re-chart the course for educati...