Hoe kun je je collega’s helpen zich goed te voelen op school? Met peptalk of welgemeende adviezen kom je niet ver, daar haken ze snel op af. Coach je onderwijscollega legt je haarfijn en in klare taal uit hoe het dan wel kan. Dit boek beschrijft vaardigheden, technieken, modellen en strategieën die daarbij van pas komen. Concrete ervaringen van collega’s illustreren de tekst. Duidelijke grafieken, tabellen en voorbeelddialogen verhelderen de meer theoretische fragmenten. De schrijvers he...

Duik dieper in datageletterdheid binnen het onderwijs met Wat is jouw punt? Betekenis geven aan prestatiegegevens van leerlingen. Een inspiratiegids. Dit boek helpt je beter begrijpen hoe je prestatiegegevens kan gebruiken om je onderwijs[praktijk te verbeteren. Daarnaast daagt het je ook uit om je eigen opvattingen over datagebruik te heroverwegen en te verfijnen. Het is een boek dat je niet leest, maar beleeft. Deze inspiratiegids is speciaal ontworpen voor onderwijsprofessionals en biedt...

“Vandaag heb ik Floor er weer uitgestuurd. Ze zat te kletsen, terwijl ze zelfstandig aan opgaven moest werken. Ze staat er ook slecht voor. Ik begrijp het niet. De docent van vorig jaar had geen problemen met haar. Ze haalde toen zevens en achten en bij mij steeds vieren en vijven. Maar hij had wel problemen met Rob, die constant de sfeer in de klas verpestte en daar heb ik geen kind aan. Hoe kan dat toch? Het kost zoveel energie, die leerlingen waar ik geen grip op krijg. Ik zou nu echt we...

Wat is goed onderwijs? Hoe onderwijs je het ware, het goede en het schone? Of anders gezegd: hoe zorg je als leraar dat je leerlingen kennismaken met een brede filosofische 'bildung'? Deze kwesties worden door een keur aan topauteurs besproken aan de hand van de drie kernvragen van het onderwijs: hoe werkt het onderwijs (de fysica van het leren), hoe praten we over onderwijs (de logica van het leren) en wat is het doel (de ethica) van het onderwijs? Het boek bevat essays van spraakmakende den...

De school representeert als geen andere plek de maatschappij: ze staat er middenin.

Via de leerlingen komen armoede, discriminatie, zorgen rond het klimaat, toenemende

prestatiedruk en de invloed van sociale media de school in. Al deze aspecten spelen een

cruciale rol in het leven van kinderen en jongeren.

Schoolteams werken met hun leerlingen hard in het aangaan van deze uitdagingen, maar

staan steeds meer onder druk. Bij toenemende problemen is de stap naar individuele

ondersteuning of jeug...

Je eerste maanden in het onderwijs zijn overweldigend: klassen die niet doen wat jij wilt, vergaderingen die je moeilijk kunt volgen door jargon en afkortingen, cruciale informatie die niet zo belangrijk leek toen die tussen neus en lippen door aan je werd verteld, maar waarvan je later wakker ligt ... ‘Stel iedere vraag die je hebt’, zeggen je collega’s, en jij knikt braaf dat je dat zult doen. Maar wat moet je dan vragen? En kloppen de antwoorden die je krijgt wel?

Alle begin is moeil...

Het boek 'Een droomschool in een droomstad' beschrijft een andere, modernere vorm van onderwijs. Auteur Mehdi Jiwa beschrijft een vorm van onderwijs dat een antwoord geeft op de uitdagingen van de moderne tijd

In onze samenleving zijn er tal van onderwijssystemen. Veel van deze systemen zijn beïnvloed door het gedachtegoed van de industriële revolutie. Het kind wordt gezien als 'ruwe' materie die van buitenaf moet worden gevormd tot iets 'nuttigs'. Het kind moet passen in het systeem. Het ...

Dit doe-boek is speciaal geschreven voor kinderen die een klasgenoot, vriendje, broertje of zusje hebben met een stoornis uit het autismespectrum. Door middel van toegankelijke lesstof en leuke oefeningen wordt uitgelegd wat autisme is, en hoe het is om autisme te hebben. Op een speelse manier krijgt de jonge lezer begrip voor kinderen met autisme en leert zo rekening met hen te houden. Respect krijgen voor en het leren accepteren van iemand die een beetje 'anders' is, zijn daarbij de belangr...

Leerlingen ervaren rekenen verschillend. Zo vindt de ene leerling het moeilijk, terwijl het er voor de ander gewoon bij hoort, en weer een ander vindt het uitdagend om pittige rekenopgaven op te lossen. Het is echter lang niet altijd gemakkelijk om deze diverse onderwijsbehoeften bij individuele leerlingen te achterhalen.

Rekengesprekken zijn hiervoor een oplossing. Zij leveren informatie op over de rekenbeleving en het rekenproces, en bieden inzicht in redeneer- en oplossingsprocessen van de...

Geen enkele methode sluit optimaal aan bij een hele schoolbevolking, een totale groep of iedere individuele leerling. Wie denkt beter passend onderwijs te kunnen geven door dan maar de methode aan de kant te zetten, gooit ook de didactische houvast weg. Met alle gevolgen van dien. Minder ingrijpend is het om losser met de methode om te gaan.

Dit betekent echter wel dat je twee zaken moet borgen; wat je de leerlingen aanleert, en hoe je hun dat aanleert. Het eerste verwijst naar de cruciale le...