ONTDEK DE MAGIE VAN HET MAKEN!

Er ligt een schat aan waarde in de klaslokalen van de vrijeschool op het gebied van zingeving, het vieren van de seizoenen en verbinden met de natuur. Met De Knutseljuf maakt Jelka Matlung het vrijeschoolgedachte goed toegankelijk

voor iedereen.

Het boek bevat 47 originele knutselwerkjes die aansluiten op de beleefwereld en ontdekkingsdrang van kinderen van 3 tot 12 jaar. Basistechnieken uit het vrijeschoolonderwijs, zoals werken met vilt en bijenwas en nat in n...

Goed onderwijs bestaat in veel Nederlandse scholen. Goed genoeg onderwijs bestaat niet. De niveaus van de leerlingen verminderen in internationaal perspectief, de ongelijke kansen vormen een open wond en de leesprestaties zijn in landenvergelijkingen abominabel. Verbeteren van de school is geen optie, maar een opgave, telkens weer. De onderwijsinspectie stelt dat scholen met een uitgesproken visie zich hier positief onderscheiden. Weten waar je als school naartoe wilt, beschikken over een ond...

Iedereen die wel eens heeft deelgenomen aan een filosofisch gesprek,

of zelf een filosofisch gesprek heeft begeleid, weet dat er tijdens zo’n

gesprek veel tegelijk gebeurt.

Denkstappen rafelt uiteen wat er zoal aan bod komt in een filosofisch

gesprek. Per les wordt een denkstap geïntroduceerd en deze wordt via

oefeningen inzichtelijk gemaakt. Zowel begeleider als deelnemers aan het

gesprek zetten de denkstappen. Daarmee krijgen zij tegelijkertijd inzicht

in wat een gesprek een filosofisch ...

Lin arrives on a big ship from far-off China.

He’s come to visit his friend Titus, who lives with his jolly mouse family in the attic of a master potter.

The mice proudly show Lin what their master makes: the finest Delft Blue.

The Princess of Orange has herself ordered a vase. But then something dreadful happens...

Luckily, Lin saves the day!

An adventure in blue and white!

A mouse fairytale with references to the art of Vermeer, Carel Fabricius and other painters from the Dutch Golden Ag...

Muziek en taal, twee totaal verschillende dingen zou je zo op het eerste gezicht denken. Muziek óf taal, dat was de keuze waar ik na mijn middelbare schooltijd voor stond. Ga ik verder in de muziek of verder in de taal? Het leek in ieder geval duidelijk dat een combinatie niet bestond. Niets bleek minder waar. Muziek en taal lijken in de kern erg op elkaar en als orthopedagogisch muziekbeoefenaar heb ik dan ook goud in handen. Ik kan de schakel zijn tussen deze twee. Met de inzet van muziek ...