Software zonder computer is als een piloot zonder vliegtuig, een wielrenner zonder racefiets of een studieprogramma zonder student. Maar een computer zonder software is als een vliegtuig zonder piloot, een racefiets zonder wielrenner of een student zonder studieprogramma. Het een kan niet zonder het ander. Zo is het ook met software en computers. Om een computer te laten werken heb je software nodig en software heeft een computer nodig om te kunnen werken.

Dit boek is geschreven voor de opl...

Dit keuzedeel gaat over kennis en vaardigheden gericht op het omgaan met diversiteit binnen een organisatie. Onder diversiteit verstaan wij alle verschillen tussen mensen.

Het keuzedeel bereidt de beginnend beroepsbeoefenaar voor op een specifieke rol op het gebied van diversiteit, namelijk beleidsondersteunend, adviserend, teamvormend. Hij/zij leert de onderlinge diversiteit in het team/de organisatie te benutten ten behoeve van een diverse zorg- en/of dienstverlening aan cliënten. Er wordt...

Voortdurend worden er nieuwe technologische hulpmiddelen geïntroduceerd in de zorg. Een verdieping op het gebied van technologie heeft daarom meerwaarde voor het werkveld. Door het volgen van dit keuzedeel zijn (beginnende) beroepsbeoefenaren beter in staat om in de zorg technologische hulpmiddelen te hanteren.

In dit keuzedeel wordt aandacht besteed aan het werken met nieuwe technologische hulpmiddelen. In het keuzedeel zijn de volgende onderwerpen opgenomen:

- Gebruikt nieuwe technologisch...

Vernieuwde uitgave!

Door het volgen van het keuzedeel kun je als maatschappelijk hulpverlener breder ingezet worden in het werkveld. Ondersteunende taken leer je combineren met verzorgende en verpleegtechnische handelingen. Hierdoor heb je als beginnend beroepsbeoefenaar meer kans op werk bij afdelingen van instellingen waar ondersteunende en verzorgende taken worden gecombineerd.

Inhoud combipakket

Bij het bestellen van dit combipakket ontvang je:

de papieren uitgave van het keuzedeel

de lic...

De politiepraktijk verhoudt zich niet vanzelfsprekend tot wetenschappelijk onderzoek. Het traditionele beeld is dat van de wetenschappers in de ivoren toren op grote afstand van de politieagenten op straat. Wetenschappers zijn dan vooral bezig met kennisvragen, terwijl het de politieagenten gaat over het nut van onderzoek voor de praktijk.De afgelopen twee decennia is er veel veranderd in de relatie tussen politie en wetenschap. De academische waardering voor praktijkkennis is toegenomen en e...

Bewegingsagoog 2 richt zich op kerntaak 1 van het kwalificatiedossier Sport en Bewegen: aanbieden van een bewegingsagogisch programma op basis van een ondersteuningsplan. Daarbij is onder andere aandacht voor aandoeningen van motorische, neurologische, chronische en zintuiglijke aard. Daarnaast worden thema's behandeld als mensen met een verstandelijke beperking, psychische problemen, een inleiding in de psychiatrie en psychogeriatrische aandoeningen. Tot slot wordt dieper ingegaan op autisme...

Hoe zet je een commercieel traject op met behoud van klanten? Daarover leer je meer met dit leermiddel van Sarphati | Commercie. De onderwerpen gaan o.a. over de functie van sales, communicatie, het verkoopproces, verkoopplanning, verkoopevaluatie, relatie met de verkoper organisatie van de sales, salesplanning, touchpoints in de customerjourney, verdienmodellen, klantcontactkanalen, lead generation, adviseren en verkopen, beïnvloeden en stimuleren van koopgedrag en het behouden van kla...

Arbeidsbemiddeling deel 2 vormt een inleiding op het werkveld van de consulent commerciële arbeidsbemiddeling. Je doet onder andere kennis op over werving, selectie en loopbaanbegeleiding in de uitzendbranche. Ook de regelgeving rondom de pivacywet AVG komt aan de orde. Al deze kennis heb je nodig om straks je werk goed te kunnen doen.

De inhoud van het leerwerkboek gaat uit van de handelspraktijk en sluit aan op de vakkennis en vaardigheden van het kwalificatiedossier en het theorie-examen...

Steeds vaker worden psychologen in de ouderenzorg geconfronteerd met vragen van cliënten die verlangens naar de dood ervaren. Deze verlangens kunnen op verschillende manieren tot uiting komen. Zo is er een passieve of actieve doodswens en een wens tot levensbeëindiging.Psychologen zijn geregeld nog zoekende naar hun rol en bijdrage met betrekking tot deze doodsverlangens. Hoe voer ik een therapeutisch gesprek met een oudere met doodsverlangens? Hoe verhoud ik mij tot de visie van de cliënt...