Combined with new coverage on mental health, resilience, and mindset, Your College Experience speaks to the real needs of today's students, helping them overcome their barriers to success and become successful students in academic communities they can call their own.

This book aims to provide guidance on originality so that students can transform their work and achieve better grades.

By flipping the traditional "reading first, writing second" sequence, this innovative book lets teachers make the most of the writing-to-reading connection via 30 carefully matched lesson pairs.

Including a new section on evaluation accountability, this Third Edition details 30 standards which give advice to those interested in planning, implementing and using program evaluations.

Education measurement and evaluation expert W. James Popham critiques what is wrong with many existing teacher-evaluation systems and offers an alternate system that respects the professionalism and dignity of teachers.

De juiste studie- en beroepskeuze maken is niet vanzelfsprekend. Wie voor een professionele of academische bachelor wil kiezen heeft onnoemelijk veel opties. En wat als je na je beslissing toch begint te twijfelen aan je keuze? Welke richting moet je dan uitgaan? Bovendien houdt het kiezen niet op. Want na je bachelor kan je nog voor een master kiezen. Of misschien wil je toch de arbeidsmarkt op? Maar welke jobs passen er dan bij jou?

Om greep te krijgen op jouw studie- en beroepskeuzeproces,...

Het lager onderwijs kent momenteel twee cruciale uitdagingen: de toenemende diversiteit binnen de leerlingenpopulatie en de overgang tussen het lager en secundair onderwijs. Dit boek toont aan dat een belangrijk antwoord op die uitdagingen ligt in een personeelsbeleid waarin de competenties van leraren gericht ingezet en ontwikkeld worden. Daarvoor beschrijft Flexibel lesgeven acht praktijkvoorbeelden die ingaan op de vakkennis van leraren, verhoogde vormen van samenwerking of variaties in ta...

This hands-on professional development guide provides concrete, proactive teacher evaluation strategies to help school leaders to build a supporting and collaborative school culture.

The books aims to help educators understand the value and power of meaningful informal conversations about teaching and to provide all educators with the "mental maps" and practical tools to enable them to conduct meaningful, although frequently informal, professional conversations about practice.

Delving into what really motivates students, this book will loosen and then break your classroom's dependence on the "A-through-F" grading system that does little more than silence student voices.