De roman "Anna, de illusionist en de goochelaar" vertelt het aangrijpende verhaal van de jonge naïeve Arianne Wieringa, die open en vol verwachting gelooft in de goedheid van haar medemens en opkijkt naar de autoriteit buiten zichzelf. Na een voor haar ogenschijnlijk rustige scheiding van de manipulatieve Gerry wordt zij opnieuw verliefd en mondt de scheiding alsnog uit in een strijdtoneel met als inzet haar dochters Anna en Eef.

Gerry laat geen middel onbenut om een wig te drijven tussen Ar...

Verkwikkender dan licht? - Dat is het gesprek, zei Goethe al. De ervaring in een gesprek werkelijk gehoord en gezien te worden, wekt op en schenkt kracht. Verkwikt.

Midden in de werkelijkheid van ons leven ligt het gebied waar we met anderen in wisselwerking treden, het gebied van ontmoeting en gesprek. Wie er in slaagt echt interesse voor de ander op te brengen zal - net als de gesprekspartner - ervaren dat er een geheimzinnig bron gaat stromen.

Door met oprechte aandacht te luisteren en te ...

Este libro gira alrededor del desarrollo de las organizaciones desde una perspectiva sistémica. Habla de los principios sistémicos. ¿Cómo influyen en las organizaciones? ¿Cómo viven las personas los principios sistémicos en las organizaciones? Este libro busca responder a muchas más preguntas de cómo trabajar con la perspectiva fenomenológica sistémica en organizaciones y en la sociedad en general. Desde la misma perspectiva, este libro incluye una serie de asuntos como fraude, éx...

De auteur pleit voor het nemen van verantwoordelijkheid, ieder in zijn eigen omgeving. 'Leven is: geroepen worden tot verantwoordelijkheid.'

In 'Een gebroken wereld heel maken' onderzoekt de invloedrijke Britse rabbijn Sacks de betekenis van verantwoordelijkheid in het leven van mensen. Het boek biedt een ethiek van verantwoordelijkheid die geworteld is in de joodse Bijbel, traditie en theologie, in dialoog met filosofen en ethici uit andere culturen. Sacks plaatst zich midden in het leven. L...

Er zijn veel methodieken die je als organisatie kunt inzetten om te verbeteren of te vernieuwen. Blijvend veranderen blijkt echter lastig. De middelen lijken belangrijker geworden dan het doel, instrumentele implementatie is het gevolg en de echte impact blijft uit. Van een blijvende organisatieverbetering is dan ook vaak geen sprake. Maar hoe verander je wel 'blijvend'? Ongeacht de gekozen methodiek: de mensen in je organisatie maken het verschil tussen tijdelijke en blijvende resultaten. Al...

De methode "Ho, tot hier en niet verder...!" is een integratieve en ontwikkelingsgerichte benadering om blokkades in de ontwikkeling van kinderen te voorkomen of tijdig te helpen oplossen.

* Zó dat kinderen leren op zichzelf te vertrouwen, stevig in hun schoenen staan en hun eigen problemen (leren) oplossen!

* Zó dat zij zich geborgen, gezien en gewaardeerd voelen door hun ouders en belangrijke anderen.

* Zó dat ouders, opvoeders én kinderen blij zijn met, en trots kunnen zijn op zichz...

Kinderen leren voor zichzelf te zorgen, in relatie tot de ander, met respect voor zichzelf en de ander. Het ontwikkelen van psychosociale weerbaarheid is een sociaal gebeuren. Of een kind weerbaar is, wordt zichtbaar in de interactie met zichzelf en zijn sociale omgeving. Door niet alleen aandacht te schenken aan het kind, maar ook aan de ouders, andere opvoeders en de omgeving, kan het kind nieuw aangeleerd gedrag gaan toepassen in het dagelijkse leven. De psychosociale weerbaarheidscursus '...

'Zonder arbeid is het menselijk leven niet denkbaar'. Deze opmerking laat aan duidelijkheid niets te wensen over. Dit neemt niet weg dat de betekenis van arbeid in de loop van de geschiedenis is veranderd. De waardering van arbeid ook, maar dat is afhankelijk van degene die daarover een oordeel uitspreekt. Daarbij speelt wel een rol dat degenen die het hardst ploeteren, zeker in het verleden, in de regel niet naar hun mening wordt gevraagd. In de Middeleeuwen met de overheersende rol van de k...

"In de serie 'Toegepaste wiskunde voor het hoger onderwijs' ligt de nadruk op het trainen van (elementaire) vaardigheden van de wiskunde. Deze wiskundige vaardigheden worden zoveel mogelijk in praktische situaties weergegeven.

Het deel 'Toegepaste wiskunde voor het hoger onderwijs Inleiding' behandelt het basisniveau wiskunde. Alle elementaire wiskundeonderwerpen komen uitgebreid aan de orde. Het getalbegrip wordt behandeld en de daarop gerichte rekenvaardigheid wordt diepgaand beoefend. Ook ...