This handbook provides an evidence-based account of psychological perspectives on issues in music education and music in the community through the life-course, exploring our understanding of music learning and participation across contexts.

In this collection of essays, Russell surveys the social and political consequences of his beliefs with characteristic clarity and humour. In Praise of Idleness is a tour de force that only Bertrand Russell could perform.

Ten Steps to Complex Learning presents a path from an educational problem to a solution in a way that students, design practitioners, and researchers can understand and easily use.

Reading for Life helps educational practitioners make informed decisions about which teaching methods to reject and select, and empowers parents to ask the right questions of professionals and policy makers. This book is an innovative, fresh assessment of how high-quality literacy teaching can be provided for all.

The only textbook you′ll need to support you through your entire Early Childhood Studies degree. This updated edition is comprehensive and current, with student voices in every chapter.

This book guide students through the challenging field of special educational needs and disability, offering essential support as they develop a critical and up-to-date understanding of the practical challenges and opportunities concerning inclusion.

Veel academici zetten zich vroeg of laat tot het schrijven van een proefschrift. Maar dat het promoveren niet zo gemakkelijk is, blijkt wel uit het grote aantal uitvallers en de vele promovendi die hun project niet op tijd weten af te ronden. Herman Lelieveldt doet in deze wegwijzer talloze suggesties die ervoor zorgen dat het schrijven van een proefschrift sneller, leuker en beter gaat. Op basis van literatuur en ervaringen van promovendi geeft hij praktische tips die helpen om van het ingew...

Praktisch aan de slag in je klas!

In Effectief leesonderwijs in de praktijk neemt Heleen Buhrs je mee in hoe je goede lessen begrijpend lezen kunt neerzetten. Deze lessen staan niet op zichzelf, maar worden geïntegreerd in het thematisch onderwijs, waarin kennisopbouw centraal staat. In dit boek gaat Buhrs in op de volgende vier elementen:

Werken aan het opbouwen van kennis

Werken met rijke teksten

Leerlingen de tekst actief laten verwerken door erover te praten en te lezen

Monitoren en eval...