In het onderwijs worden leerkrachten vaak geconfronteerd met leerlingen die 'uitdagend' of 'ongewenst' gedrag vertonen. Soms is het moeilijk vast te stellen of het gaat om een fase in de normale ontwikkeling van het kind, of dat er sprake is van risicovol en op den duur ontwrichtend gedrag. Het is van groot belang dat leraren beseffen dat gedragsproblemen niet alleen te wijten zijn aan de leerling. Inzicht in de verschillende oorzaken van gedragsproblemen is dan ook onontbeerlijk; vaak kan me...

'"En als ik nog naar school moet blijven gaan, ga ik liever dood!" In diezelfde kamer, op precies diezelfde plek waar ze mij dit laat weten, is ze geboren. Ik voelde een diepe schaamte voor het feit dat ik degene was die haar op deze wereld had gezet. De wereld die ze in het begin van haar leventje zo volop leek te bewonderen.' Daphne, die selectief mutisme heeft, gaat niet meer naar school. Voor haar betekent dat een bevrijding en herstel. Voor haar ouders start een periode van zoeken en st...

Onderzoeksmatig werken en leidinggeven zijn sterk

gerelateerd aan wat de toekomst van het onderwijs verlangt.

Schoolleiders en bestuurders vragen zich af hoe zij het

onderzoekend werken van leraren en leerlingen kunnen

bevorderen. De kenniskring 'Leiderschap in het Onderwijs' is

samen met schoolleiders in het primair- en voortgezet

onderwijs op zoek gegaan naar geschikte interventies voor het

creëren van een onderzoekende cultuur. Daarover wordt

verslag gedaan in dit boek.

Er worden handreik...

Is spelling vaak het onderwerp van gesprek tijdens oudergesprekken? Hebben spellingresultaten invloed op het schooladvies dat wordt gegeven? Dan is dat reden tot zorg, voor de leerkracht en de ouders, maar vooral voor de leerling, want de kans is groot dat het schooladvies niet aansluit bij de werkelijke capaciteiten.

SpellingProf is gebaseerd op decennialange ervaring. Twee sleutelconcepten zijn hieruit voortgekomen: de passende volgorde waarín en het moment waaróp je spelling aanbiedt. Di...

Begrijpend lezen is een belangrijke vaardigheid voor leerlingen. Maar we weten ook dat ze het een moeilijk vak vinden. Ook leerkrachten vinden het lastig om een effectieve en boeiende les begrijpend lezen te geven.

In het Nederlandse onderwijs staan vooral de strategieën centraal. Nieuwe inzichten laten zien dat begrijpend luisteren en lezen anders aangepakt kunnen worden, door gebruik te maken van prentenboeken en teksten die complex en tóch interessant zijn voor kinderen. Close Reading g...

Deze kaartenset biedt inspiratie om (in een een-op-eensetting) op een prettige en persoonlijke manier met jongeren tussen de 10 en 16 jaar te praten over hun autisme.

Inhoud

40 kaarten, onderverdeeld in de volgende categorieën:

• Wat is autisme?

• Omgaan met mijn autisme

• Mijn kwaliteiten

Op iedere kaart wordt een aspect van autisme kort toegelicht, met daarbij een of meerdere vragen. Tijdens het gesprek kan de jongere in een (te downloaden) werkboekje belangrijke bevindingen opschrij...

Hoogbegaafde kinderen hebben niet alleen een bovengemiddelde intelligentie; ze denken ook anders, ervaren de wereld anders én voelen anders. Vaak zijn ze (erg) gevoelig voor de prikkels in hun omgeving; de Poolse wetenschapper Kazimierz Dabrowski noemt dit overexcitabilities, oftewel intense belevingskanalen.

Door hun sensitiviteit ondervinden kinderen soms problemen op school. Dit boek beschrijft hoe je hen dan kunt begeleiden. Door kinderen te coachen op sociaal-emotioneel gebied en bij he...

Als leraar ben je gezagsdrager, maar lang niet alle leerlingen en ouders lijken dit gezag ook te accepteren. Steeds vaker bekruipt je het gevoel dat je de regie in de klas verliest; je hebt al van alles geprobeerd maar niets lijkt nog te werken.

Geweldloos verzet – ook wel Nieuwe Autoriteit of Verbindend Gezag® genoemd – biedt een andere kijk op gedrag, waardoor je je sterker voelt staan in je gezag. Zo laat je je niet langer verleiden tot een conflict met een leerling, maar ga je je act...

In de wereld van vandaag ervaart iedereen weleens de druk om perfect te moeten zijn. Voor veel leerlingen kan deze druk overweldigend zijn. Ze streven naar perfectie in hun schoolwerk, bij buitenschoolse activiteiten en in sociale interacties. Deze jongeren zijn overmatig zelfkritisch en vertonen heftige reacties op kleine fouten, wat uiteindelijk kan leiden tot mentale gezondheidsproblemen zoals angst- en somberheidsklachten.

Leraren spelen een cruciale rol in het herkennen en ondersteunen v...

MUST-HAVE IN GROEP 1, 2 EN 3 VAN DE BASISSCHOOL: GESCRIPTE LESSEN ZONDER POESPAS

Dit boek is geschreven voor iedere leraar (in opleiding), ouder of ondersteuner die een bijdrage wil leveren aan het leren lezen van kinderen, zowel op school als thuis. Alle kinderen hebben recht op goed leesonderwijs. Hierdoor ontwikkelen ze hun leesvaardigheid, en dat is onmisbaar om te kunnen participeren in de huidige maatschappij. In 100 unieke lessen met een duidelijk, uitgewerkt script leer je kinderen le...