We willen allemaal vreugde ervaren. Toch lukt het vaak niet. Bijvoorbeeld als je het in de verkeerde dingen of bezigheden zoekt. Je kunt ook gewoon domme pech hebben zoals een slechte medische diagnose of een ongeval.

Kees Kouwenhoven laat in dit boek zien op welke manier vreugde voor jou maakbaar is. Hij wijst je de vindplaats van vreugde. Zo kun je uit een dal klimmen wanneer je gebukt gaat onder eenzaamheid, ziekte, verdriet of overbelasting door je werk of mantelzorg. Je ontdekt hoe je me...

Delen met de matrix beschrijft op een compacte manier de werkwijze van de matrixmethode, een doe-het-zelf-aanpak voor mensen die alleen én samen op een pragmatische manier een bijdrage willen leveren aan de veranderingen in hun organisatie. Het is een model waarmee je van hoog tot laag in de organisatie kunt werken. De benadering wordt gekenmerkt door de vorm, het matrixmodel, die een sterke visualiserende werking heeft. In één oogopslag wordt zichtbaar wat de witte vlekken zijn in de aa...

Veranderen lijkt zo simpel: een kwestie van wíllen, heldere doelen stellen en zelfdiscipline. Maar wat als het ondanks alle goede plannen en discipline toch niet gaat zoals je zou willen? Heb je je wel eens afgevraagd waar dat aan kan liggen?

Dit boek biedt een leidraad en handvatten om op een constructieve manier met situaties om te gaan en zo je doelen effectief te bereiken. Het boek geeft geen kant- en klare recepten en oplossingen. Er is niet slechts één goed antwoord, er zijn veel goe...

In deze 5 praktijkverhalen, treft u, onder het genot van de benodigde humor, de effecten aan van verschillende vormen van leiderschap.

Iedere leider heeft zo zijn eigen leiderschapsstijl. Meestal komt dit onbewust tot stand en is dit verbonden met de eigen sterke / zwakke kanten.

De vorming van de leiderschapsstijl wordt tevens (vaak ongemerkt) beïnvloed door de cultuur van de organisatie waar men werkzaam is.

De vraag is of leiders zich voldoende bewust zijn van het effect van hun persoon...

A critical, global counterpoint to more western-centric that will appeal to critical leadership scholars, those teaching leadership from a critical perspective and those teaching leadership with an international focus.

Daniel Ofman

Fancy Meeting Me Here!

Using Core Quadrants to Discover and Develop Your Core Qualities

Are you aware:

- That by nature we all have core qualities?

- That your core qualities ‘color’ all that you do or see?

- That your core qualities are inspirational to yourself and others?

- That problems are often caused by improper balance of core qualities?

- That you can solve such problems by knowing about your core qualities?

- That the Core Quadrant® instantly illuminates your qua...

Ontsokkeld leiderschap is bedoeld voor iedereen die meer wil weten over leiderschap in het onderwijs. Het boek nodigt je uit om je eigen inzichten over leiderschap te onderzoeken en geeft richting aan leiderschapsontwikkeling.

Robert Mentink neemt je als lezer mee in zijn ontdekkingstocht over waar het leiderschap zich op moet richten in deze onzekere tijden. Hij stelt dat het traditionele Standbeeldleiderschap niet meer werkt en dat leidinggevenden zich beter kunnen richten op Zinvol leider...

Hoe zijn maatschappelijke ontwikkelingen van invloed op het werk van coaches en hoe reageren zij daarop? En omgekeerd: welke invloed oefent coaching uit op de maatschappij? Hoe zien vakgenoten, professionals uit verwante beroepen en filosofen dat?

Over deze vragen komen eenentwintig Vlaamse en Nederlandse denkers aan het woord. Met elkaar levert dit een gedifferentieerd tijdsbeeld op van maatschappelijke ontwikkelingen en begeleidingskundige praktijken. Zo wordt coaches een spiegel voorgehoud...

Passend leiderschapDit boek gaat over schoolleiders in het basisonderwijs, maar het begint met de constatering dat Nederland verandert. Schoolleiders van nu moeten leidinggeven aan hun school tegen een decor van ongekend grote maatschappelijke ontwikkelingen. Samen met de deregulering van de afgelopen decennia hebben deze ontwikkelingen ingrijpende gevolgen voor de positie en verantwoordelijkheden van schoolleiders. Ze voeren niet langer centraal bepaalde regels uit, maar moeten hun rol aanpa...

Leiderschap vraagt systemisch bewustzijn. Dat begint bij weten dat het eigenlijk de systemen zijn, die leiden. Niet de leider.

Jan Jacob Stam en Barbara Hoogenboom dagen je uit je bestaande kennis over leiderschap en organisaties opnieuw te verkennen. Te verdiepen. En te verbinden met de systemische perspectieven. Want misschien bieden juist deze perspectieven, wel de antwoorden waar zo naar gezocht lijkt te worden.

Systemisch kijken naar wat gevraagd wordt aan leiderschap heft in elk geval ...