Zoekfilters
› Thomas More Hogeschool (4)
› Hogeschool Inholland (3)
› Hogeschool KPZ (3)
» Toon alle opties (3)
Didactiek (65)
morgen verzonden
Understanding British Values in Primary Schools
2023 || Hardcover || Carroll || Learning Matters
This text provides trainees, teachers and schools with practice-based advice, informed by current practitioners, relating to the delivery of British Values. It covers many topical themes and supports educational professionals to understand their duties around the PREVENT agenda and goes further to explore why this is important.
morgen verzonden
Evidence Based Primary Teaching
2023 || Hardcover || Glazzard || Learning Matters
A comprehensive guide to support, challenge and develop trainee teachers' understanding of evidence-based teaching in primary schools.
morgen verzonden
Being a Teacher
2023 || Hardcover || Thompson || Learning Matters
Supports trainee and beginning teachers to develop the personal professional skills and behaviours needed to Be a Teacher.
Motiverend coachen / Druk 1 (e-book)
Gespreksvoering voor duurzame gedragsverandering
2023 || E-book via Bookshelf || Karen van Hoye e.a. || Noordhoff || met inkijkexemplaar
- Leidt toekomstige (en ervaren) professionals door de theorie rondom veranderprocessen;
- zeer praktijkgerichte kennismaking met motiverend coachen;
- unieke aanpak waarbij een breed spectrum van coachen wordt belicht.
Professionals leren om een effectief coachingsgesprek te voeren is een kunst apart. De theorie is helder, maar de praktijk weerbarstig. We weten vanuit onderzoek en uit de praktijk veel over wat werkt in een coachgesprek en hoe veranderprocessen in elka...
morgen verzonden
Digitaal leren
Hoe ook jij activerende en motiverende leermomenten kunt ontwerpen
2023 || Paperback || Martin Valcke e.a. || Owl Press
Een waaier aan digitale tools heeft ‘leren’ interactiever en digitaler dan ooit gemaakt. Van kennisclips en blended leren tot flipped classrooms, van educatieve games tot LMS-systemen: sommige scholen en bedrijven zijn al jaren aan het experimenten, anderen werden door de coronapandemie van dag op dag gebombardeerd tot online kennisdelers. Maar verhogen al die digitale tools effectief de leskwaliteit? En hoe zorg je ervoor dat iedereen actief aan de slag gaat tijdens digitale lesmomenten?
Digitale didactiek verschilt nauwelijks van didactiek in het algemeen. In dit boek ontrafelt professor Onderwijskunde Martin Valcke haarfijn hoe we sterke lessen en leermomenten kunnen creëren door onderbouwde keuzes te maken. Een evenwichtige didactische balans stemt de leerdoelen, de leerstof, de werkvormen, de media én de evaluatie van lesmomenten op elkaar af...