Leren en onderwijzen reikt studenten van onderwijsgerelateerde opleidingen de basiskennis aan die elke leerkracht nodig heeft om zich als professional te kunnen manifesteren. Studenten leren keuzes maken en leren hoe ze gemaakte keuzes kunnen realiseren in de onderwijspraktijk.

Een uitstekende voorbereiding op de onderwijspraktijk;

aandacht voor zowel de theorie als de praktijk van leren en onderwijzen;

uitgebreide (online) toetsingsmogelijkheden.

Het praktisch handelen van de vakleerkracht lichamelijke opvoeding nieuwe stijl op de basisschool vraagt om een stevig theoretisch fundament; een basis om het didactisch-methodisch handelen in pedagogisch perspectief te kunnen verantwoorden. Dit boek levert daar een bijdrage aan.

Zeer compleet opleidingsboek voor studenten aan de pabo en alo;

gebruiksvriendelijk en toegankelijk;

opgezet rond het model van de didactische analyse.

- Geschikt voor alle hbo-opleidingen;

- professioneel vakmanschap staat centraal;

- focus op het oefenen van vaardigheden.

Dit boek helpt hbo-studenten bij het werken aan een professionele, sociale en communicatieve beroepshouding. Er is aandacht voor het complete scala aan professionele vaardigheden waarover een jonge professional in de huidige tijd moet beschikken.

Van een afgestudeerde hbo'er wordt een professionele beroepshouding verwacht. Hij of zij krijgt ongeacht werkplek of functie te...

De basis van het boekhouden legt een goede basis voor toekomstige professionals in de financieel-administratieve beroepen. Deze zeer toegankelijke basismethode bestaat uit een theorieboek alsmede een werkboek.

Waarom kiezen voor De basis van het boekhouden?

- Ontwikkeld door én voor de praktijkopleidingen;

- Heldere structuur in korte leesbare stukken

- Uitgebreide ondersteuning middels een werkboek en online uitwerkingen.

Deze nieuwe editie van De basis van het boekhouden sluit volledig aan bi...

Dit boek is geschreven om publiek ondernemerschap te ontwikkelen. Publieke ondernemers zijn burgers met idealen en uitvoerbare ideeën. Het zijn ook professionals die met hun bedrijf oplossingen vinden voor maatschappelijke vraagstukken en ambtenaren die vernieuwing en systeemverandering hand in hand kunnen laten gaan.Publieke ondernemers maken maatschappelijk initiatief op het snijvlak van overheid, markt en samenleving mogelijk.

Deze uitgave geeft overheden een heldere handreiking in de praktijk voor het toezicht en handhaving ter bescherming van de fysieke leefomgeving. Met vooruitblik naar de Omgevingswet.

Niet ieder kind is even goed in sport. Om bewegingsonderwijs voor iedere leerling uitdagend te maken, moeten leerkrachten differentiëren in hun lessen.

Auteur Gertien Jasper kreeg op de lerarenopleiding regelmatig vragen van studenten om concrete handvatten voor differentiatie. Samen met Mignon Hekkema geeft ze in No-nonsense bewegingsonderwijs veel tips, activiteiten en variaties voor de verschillende beweegthema's uit de 12 SLO-leerlijnen.

Alle suggesties zijn rijk geïllustreerd met beeld. ...

Kwaliteit van toetsing is een actueel en relevant onderwerp in het hoger onderwijs. De eisen die aan deze kwaliteit worden gesteld zijn terecht hoog: toetsing moet immers leiden tot zorgvuldige beslissingen over studenten. Het is echter een complexe taak voor opleidingen om deze toetskwaliteit te garanderen. Dit betekent dat de kwaliteit van de gebruikte toetsen, het toetsprogramma, het toetsbeleid, de toetsorganisatie en de toetsdeskundigheid van betrokkenen bij toetsing op orde moet zijn. H...

Slimme tuiniers weten dat de bodem aales behalve een dooie boel is. Een gezonde bodem barst van het leven - niet alleen regenwormen en insecten, maar ook een verbijsterende hoeveelheid bacteriën, schimmels en andere micro-organismen.

Kunstmest beschadigt dit microbiële bodemleven en maakt ons ook steeds afhankelijker van kunstmatige substanties.

Maar er is een alternatief voor deze vicieuze cirkel: tuinieren op een manier die het bodemvoedselweb versterkt in plaats van verzwakt. Het bodemvo...

Organisations often come to the conclusion that their groups and teams should collaborate more effectively. No competitive rat race but collaboratively achieving results. No hidden agendas and politics but connectedness and trust. However, the question is how to accomplish this. Collaboration is seldom part of a curriculum. It is a skill that people are expected to have, it is considered as a given talent, a personal characteristic, or a general competence. But collaboration, the skill of eff...