Verkenningen van een nieuw tijdperk, waarin natuur, mens en techniek in een existentiële dans verstrengeld zijn geraakt.

Het leven is onlosmakelijk verbonden met competitie, strijd en vernietiging, maar minstens zo belangrijk is symbiose: het samenleven en samenwerken van mensen, andere levensvormen en technische artefacten. Aan de hand van vele prikkelende voorbeelden, van bacteriën die samen met de mens nieuwe, polygenome organismen vormen tot het versmelten van mensenbreinen en digitale ...

Lerarenopleidingen hechten groot belang aan de ontwikkeling van de professionele identiteit van aanstaande leraren omdat dit bijdraagt aan sterke, veerkrachtige leraren. Hoewel er veel onderzoek is gedaan naar professionele identiteitsontwikkeling, is deze kennis vaak moeilijk toegankelijk en vraagt de toepassing ervan in de praktijk om een concrete vertaalslag. Stevige leraren opleiden maakt kennis over professionele identiteitsontwikkeling toegankelijk en direct toepasbaar voor lerarenoplei...

We winden ons er collectief over op dat zíj niet ingrijpen, maar hebben niet in de gaten hoe vaak ook wij er zelf het zwijgen toe doen.

De neiging – richting de leidinggevende en het topmanagement – te zwijgen over potentële risico’s en ongewenst gedrag op de werkvloer is wijdverbreid. Alleen realiseren we ons dat niet. Dus plakken we nog steeds etiketten als ‘angstcultuur’ en ‘onveilig’ op organisaties en mensen, alsof zij de uitzo...

Schrijven in een andere taal dan je moedertaal is erg moeilijk. Niet alleen moet je veel woorden kennen, je moet die woorden ook nog goed kunnen spellen en er vervolgens logische zinnen mee kunnen maken die goed te begrijpen zijn voor de lezer.

Met Schrijven op B1 train je je schrijfvaardigheid in het Nederlands uitvoerig en leer je verschillende schrijfstrategieën om je teksten helderder en doelmatiger te maken.

Ook krijg je veel tips om de schrijfopdrachten bij een tekst op niveau B1 op ee...

Geen moetje meer, maar een constructief functioneringsgesprek waarin leidinggevenden professionals helpen de regie te pakken over hun eigen ontwikkeling en functioneren.

Veel mensen hebben slechte ervaringen met functionerings- en beoordelingsgesprekken. Te vaak worden ze als een ‘moetje’ ervaren, zowel door professionals als hun leidinggevenden. Voor de belangrijkste valkuilen krijg je in Activerende Ontwikkelgesprekken praktische handvatten voor een herontwerp aangereikt, zodat medewerk...

Natuur en taalontwikkeling

Dat natuurbeleving goed is voor de motoriek en concentratie voor jonge kinderen, is bekend. Maar in hoeverre is natuur van belang voor taalontwikkeling?

Onderzoekers van de Hogeschool Leiden, Thomas More Hogeschool en Erasmus Universiteit Rotterdam gingen met kinderen en hun juffen en meesters de natuur in om er te spelen. En ontdekten wat een geweldige bron aan inspiratie dit is voor de taalontwikkeling van jonge kinderen. Een natuurrijke omgeving maakt ze spraakza...

Vooruitgang in hersenstimulatie en begrip van psychiatrische aandoeningen

Dankzij de ontwikkeling van innovatieve hersenstimulatietechnieken is het begrip van de onderliggende hersenfuncties die ten grondslag liggen aan (neuro)psychiatrische aandoeningen verbeterd. Met niet-invasieve hersenstimulatie (NIHS) kan hersenactiviteit gericht en zonder veel bijwerkingen worden beïnvloed. Inmiddels biedt NIHS een belangrijke en noodzakelijke uitbreiding op het behandelarsenaal voor psychiatrische st...

Een praktische gids voor promovendi

Hoe kom je aan die gedroomde promotieplek? Hoe kun je omgaan met feedback, en wat kun je ervan leren? En hoe verdedig je succesvol een proefschrift? Aan de hand van adviezen, anekdotes en promotiereglementen word je door de uitdagingen en kansen van het promoveren geleid. Dit boek biedt zowel persoonlijke ondersteuning als academische inzichten en is een handige gids tijdens je promotieonderzoek. Promoveren kun je leren biedt praktische handvatten voor (aan...

In het voortgezet onderwijs is er veel belangstelling voor structurele, duurzame verbeteringen. De schoolloopbanen van leerlingen, de kwaliteit van het leren en de werkdruk voor leraren vragen daar om. Leren anders organiseren in het voortgezet onderwijs helpt om te voorkomen dat gewenste verbeteringen na enige tijd weer vervluchtigen. De organisatie van het onderwijs en van de school speelt een bepalende rol bij succesvol werken aan verbetering. Dit inzicht wordt in het boek geïllustreerd m...

Opleiden, trainen en presenteren vraagt om technische vermogens, werken met het hart en spelen met de werkelijkheid. De auteur zet hiervoor de kernen neer: programma`s ontwikkelen en de ontwikkelde programma`s uitvoeren. Het is ambachtelijk werk dat van de trainer en opleider vraagt dat hij of zij vanuit een persoonlijke balans opereert. Dit boek is ontstaan in een periode van vernieuwing van het beroep opleider en trainer. Principes uit de NLP (Neuro Linguïstisch Programmeren) vormen de bas...