A comprehensive look at the key theoretical principles, concepts, and research findings about learning, with special attention paid to how these concepts and principles can be applied in today’s classrooms. This widely used and respected resource introduces readers to the key theoretical principles, concepts, and research findings about learning and helps them see how to apply that theory and research as educators. Learning Theories begins with a discussion of the relationship between learn...

Groepen met verschillende opleidingsniveaus kennen elkaar steeds minder goed. Weten we hoe de andere helft van de samenleving leeft? En kennen onderwijswetenschappers de leerlingen over wie hun adviezen gaan? Jacquelien Bulterman-Bos vraagt zich dit af, en gaat daarom lesgeven in een vmbo-basiskaderklas. De leerlingen groeien op in een achterstandswijk en moeten schakelen tussen de verwachtingspatronen van de straatcultuur, hun thuiscultuur en de schoolcultuur. Beladen met wetenschappelijke k...

Veel leraren zullen het herkennen: je spendeert dagen en avonden aan verbeterwerk en het geven van feedback. Toch merk je bij een nieuwe opdracht dat de feedback weinig of geen effect had op je leerlingen. Waar loopt het verkeerd? De reeks Feedback in de klas brengt je naar de essentie en maakt van feedback een wezenlijk onderdeel van je lesaanpak. Omdat er nood is aan uiteenlopende voorbeelden over hoe je de ideeën kan toepassen bij leerlingen van verschillende leeftijden, zijn er twee edit...

Veel leraren zullen het herkennen: je spendeert dagen en avonden aan verbeterwerk en het geven van feedback. Toch merk je bij een nieuwe opdracht dat de feedback weinig of geen effect had op je leerlingen. Waar loopt het verkeerd? De reeks Feedback in de klas brengt je naar de essentie en maakt van feedback een wezenlijk onderdeel van je lesaanpak. Omdat er nood is aan uiteenlopende voorbeelden over hoe je de ideeën kan toepassen bij leerlingen van verschillende leeftijden, zijn er twee edit...

Onderzoekend handelen in de kinderopvang en het primair onderwijs nodigt uit tot vertraging. Het boek is een reis waarin professionals uit de kinderopvang en het primair onderwijs leren om stil te staan, te luisteren, vragen te stellen en vanuit verwondering opnieuw te kijken naar hun dagelijks handelen. Onderzoekend handelen is hierbij geen doel op zich, maar een manier van werken die ruimte biedt voor groei, betekenis en verbinding.

Aan de hand van een roadmap nemen de auteurs de lezer mee ...

Deze uitgave bevat de tekst van de WHW en een uitgebreide thematische toelichting met aandacht voor de laatste wetswijzigingen en actuele ontwikkelingen.

Dat maakt deze bundel uitermate geschikt voor:

• de bestuursorganen en instellingsbesturen van universiteiten, hogescholen en de Open Universiteit

• medewerkers van onderzoeksinstituten

• beleidsmedewerkers op het gebied van hoger Onderwijs

Dit boek is tot stand gekomen onder de redactie van prof. mr. P.J.J. (Paul) Zoontjens, emeritus ...