Over de handschriftvaardigheid van Nederlandse basisschoolleerlingen zijn weinig recente cijfers bekend, maar uit de praktijk komen duidelijke signalen naar voren dat leerlingen steeds slechter schrijven. Dit is een probleem, omdat het handschrift van belang is voor het leren lezen, spellen, rekenen en het opbouwen van algemene kennis. Een functioneel handschrift is dus nog steeds een belangrijke leervoorwaarde.

Volgens de auteurs bieden de gangbare handschriftmethodes in het basisonderwijs t...

Creativiteit met verbeeldingskracht als fundament is van groot belang voor opgroeiende kinderen. Creativiteit is een ingewikkeld begrip. Als je het vastlegt, in leerlijnen verwoordt of in stappen beschrijft, kan het als los zand tussen je vingers wegsijpelen. Toch kun je veel dingen doen en leren om de creativiteit van je leerlingen vleugels te geven. Over hoe je dat doet in het basisonderwijs gaat Leren van kunst.

Wat kunnen we leren van kunst als het gaat om creativiteit? Kunst maakt via kr...

Een groot deel van de lessen op Nederlandse basisscholen gaan over taal: lezen, schrijven, spelling, grammatica, woordenschat, mondelinge communicatie. Toch verliest Nederland al jaren internationaal terrein als het gaat om leesprestaties. En ook de leesmotivatie van Nederlandse leerlingen is significant afgenomen; ze voelen zich weinig betrokken bij het leesonderwijs. Terwijl goed kunnen lezen en schrijven een voorwaarde is voor digitale geletterdheid. En dat is essentieel om te kunnen funct...

How can you effectively motivate young people to engage with foreign language learning?How can young people engage with new ideas and cultural experiences within and outside the classroom?The new and fully revised edition of A Practical Guide to Teaching Foreign Languages in the Secondary School offers straightforward advice and inspiration for training teachers, newly qualified teachers (NQTs) and teachers in their early professional development. Offering a wide range of strategies for succe...

Wie gaat werken in onderwijs of opvang wordt er vanaf dag één mee geconfronteerd: de groep. Wat is nu eigenlijk een groep? Welke invloed heeft een groep in onderwijs en opvang?

In De groepscode geeft René van Engelen professionals inzicht in de vele aspecten van groepsvorming, en krijgt de lezer handvatten waarmee deze processen succesvol te beïnvloeden zijn.

Welke zaken zijn van invloed op de groep, zowel in positieve als in negatieve zin? En, het omgekeerde: wat is de invloed van de gro...

L'ouvrage est réparti en quatre compétences comme l'examen du Diplôme d'études en langue française (DELF). Préparez-vous en 4 étapes : Comprendre. Se préparer. S'entraîner. Prêt pour l'examen ! Le DELF A2 comprend des activités, des astuces et des stratégies pour progresser, des fiches méthodologiques pour mémoriser l'essentiel vocabulaire, grammaire, communication, thèmes, conseils, etc., un cd audio mp3 (compréhension de l'oral, production orale).

Les corrigés et les transc...

Als leraar komt er veel op je af. Hoe haal je het beste uit jezelf en je leerlingen? En hoe hou je het hoofd koel? Daarvoor is een stevige basis nodig. Die biedt het Handboek voor de leraar basisonderwijs. In deze praktische gereedschapskist voor de dagelijkse lespraktijk vind je alle theorie die je als startende leraar nodig hebt. Het boek koppelt de theorie via herkenbare voorbeelden aan de praktijk.

Handboek voor de leraar basisonderwijs bestaat uit twaalf hoofdstukken verdeeld over vier ...

"Een goede taalontwikkeling is de basis om te komen tot communicatie en interactie, stelt ons in staat gedachten en emoties te benoemen en te ordenen, is van groot belang om te leren redeneren en problemen op te lossen, en leidt tot zelfredzaamheid."

Taal en spel zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden: spel is een natuurlijke activiteit om een taal te leren en omgekeerd heeft taal een positieve invloed op de spelontwikkeling van kinderen.

Naast een theoretische basis over de (taal- en spel)o...

This thoroughly updated and extended eighth edition of the long-running bestseller Research Methods in Education covers the whole range of methods employed by educational research at all stages. Its five main parts cover: the context of educational research; research design; methodologies for educational research; methods of data collection; and data analysis and reporting. It continues to be the go-to text for students, academics and researchers who are undertaking, understanding and using e...