Voor zij-instromers en andere starters is het onderwijs vaak een nieuwe wereld, waarin er ontzettend veel op hen af komt. Waarom zou je daarvoor kiezen? En hoe kun je alle ballen – van werk, (deeltijd)studie en privéleven – hooghouden?

Dit boek is bedoeld voor iedereen die overweegt het onderwijs in te gaan of er net in is begonnen. Marjolein Mantelaers schetst een eerlijk beeld van – zoals ze zelf zegt – ‘het leven als leraar’. Het doel: (potentiële) zij-instromers en starters ...

Kinderen met (ontwikkelings)stoornissen worden vaak als ‘lastig’ ervaren. Mensen in hun omgeving denken nogal eens dat hun gedrag te wijten is aan de opvoeding, of dat zij gewoon expres niet doen wat er gevraagd wordt.

De werkelijkheid is dat deze kinderen extra moeilijkheden te overwinnen hebben, en door hun stoornis vaak beperkt worden in hun dagelijks leven: thuis, op school, op sportclubs of bij het spelen met vriendjes. Als wij deze kinderen onvoorwaardelijk accepteren voor wie ze z...

A core text for primary teacher training, supporting new teachers to ensure their classrooms are truly inclusive for all children.

Stephen Covey's THE 7 HABITS OF HIGHLY EFFECTIVE PEOPLE took the self-help market by storm in 1990 and has enjoyed phenomenal sales ever since. With over 15 million copies in print, the book has become a classic. Now a touchstone for millions of individuals, as well as for families and businesses, the integrated, principle-centered 7 Habits philosophy has helped readers find solutions to their personal and professional problems, and achieve a life characterized by fairness, integrity, honesty...

Learn how to think like an expert primary teacher and how to plan great lessons, using the knowledge, skills and evidence that can support fantastic teaching.

Every teacher knows them – the students who are continuously balancing on their chair legs or who prefer to hide in their hoodies all day long. These students are using all kinds of tricks to be able to stay focused, as they are under- or overresponsive to sensory input and trying to restore their balance.

Children who struggle with processing sensory input can experience a wide range of symptoms, including hypersensitivity to sound, sight and touch, poor fine motor skills and easy distract...

Als het over taboes in onderwijs ging, stond het thema ‘centrale toetsen’ lange tijd steevast op nummer één. Het haalde niet altijd een diepgaand discours, want er waren te veel hardnekkige drempels om te overbruggen. Zo waren argumenten als het gevaar voor ‘teaching to the test’, ‘momentopnames’ en ‘staatspedagogiek’ veelgehoorde argumenten om centrale toetsen in te voeren.

Met dit themanummer wil de redactie van ‘Beleid voeren in het onderwijs’ bijdragen aan het debat ...

Vooruit Themaboek: Oefenen met creatief denken is specifiek bedoeld voor deze categorie leerlingen. Dit zeer praktische lesmateriaal daagt hen uit om creatief te (leren) denken. Wie creatief denkt, is in staat om problemen op te lossen vanuit verschillende invalshoeken. Soms betekent dat inzoomen op een probleem, soms juist uitzoomen. Maar ook vrij kunnen associëren hoort daarbij. Én het besef dat je soms (op tijd) moet samenwerken om een probleem op te lossen in plaats van je dat in je een...

Hardwerkende leerlingen die altijd het beste uit zichzelf willen halen en moeite hebben te ontspannen. Leerlingen die zo bang zijn om fouten te maken dat ze blokkeren tijdens een toets. Leerlingen die alles om zich heen vergeten wanneer ze driftig aantekeningen maken tijdens de les. Of leerlingen die hun spreekbeurt wel héél vaak thuis oefenen ...

Herkenbaar? Dan heb je waarschijnlijk te maken met perfectionistische leerlingen.

Perfectie

Op school wordt perfectie vaak – onbedoeld – g...

In het hoger onderwijs wordt veel van studenten gevraagd. Mede door de beperkte studietijd en de vele eisen die aan studenten worden gesteld ligt de focus vaak op presteren in plaats van leren. Er moeten tenslotte examens, studiepunten en een diploma worden gehaald, en het resultaat is leidend.

Het focussen op de prestatie heeft een aantal nadelen. Een voldoende prestatie betekent niet per se dat de student de stof ook werkelijk begrijpt of beheerst. De stof kan weinig betekenis hebben en d...