In 1860, seventeen-year-old samurai Tateishi Onojirō, nicknamed “Tommy,” made headlines across America for his real and imagined adventures as part of the 1860 Japanese Embassy, the first Japanese diplomatic mission to the United States. The perception of Tateishi’s interracial romantic encounters with American women opened up to controversy and questioning the hierarchies of race and culture fundamental to many antebellum American concepts of civilization. This book reveals how Tateis...

Het statistische programma SPSS is al geruime tijd op de Nederlandse markt. In die periode zijn er veel leerboeken verschenen waarin het programma uitvoerig werd beschreven, vaak in combinatie met de bijbehorende statistische theorie. In dit boek kiezen de auteurs voor een andere aanpak: ze beperken zich tot het SPSS-programma zelf en behandelen daarvan de belangrijkste onderwerpen die je als gebruiker regelmatig tegenkomt.

Het boek is zo opgezet dat de gebruiker vanaf hoofdstuk 2 handelingen...

'Inleiding in de pedagogiek' legt kort en kernachtig in begrijpelijke taal de basisprincipes en -begrippen van de pedagogiek uit. In het eerste deel van het boek komt de praktijk van het opvoeden aan bod, rijkelijk geïllustreerd met casusmateriaal. Hierdoor krijg je als student meteen een beeld bij de aangeboden stof. De voorbeeldsituaties komen uit allerlei culturen in de Nederlandse samenleving.

Het tweede deel gaat dieper in op de theorie: het beschrijft de ontstaansgeschiedenis van de p...

Taking you on a voyage of discovery through R and RStudio, this completely updated second edition combines real-world examples and humour with a hands-on 'how to' approach that brings statistics and programming to life.

In his characteristic irreverent and engaging style, Andy Field takes a fun and flexible yet rigorous approach to doing statistics in a book that:

Builds statistical understanding at an accessible pace, giving you the confidence to develop your statistics and programming knowl...

Het vak geschiedenis bestudeert een werkelijkheid die definitief voorbij is. Wie die werkelijkheid waarheidsgetrouw wil beschrijven, zal proberen het verleden te begrijpen en waardeoordelen vanuit een eigentijds perspectief te vermijden. Dat vereist bepaalde manieren van denken die in dit boek op toegankelijke wijze uiteengezet worden. Omdat deze denkwijzen deel uitmaken van het examenprogramma geschiedenis in het voortgezet onderwijs, is dit boek een belangrijk hulpmiddel voor de vakdocent.

...