Didactisch Coachen, de praktische pedagogiek en didactiek van de hoge verwachtingen.

Al vanaf het begin van de jaren zeventig weten we dat leerlingen die leskrijgen van leraren die hoge verwachtingen van hen hebben, beter presteren dan andere leerlingen. Dan is natuurlijk de vraag: hoe doe je dat, hoge verwachtingen hebben van je leerlingen. Rosenthal en Jacobson (1968) toonden aan wat voor gedrag leraren laten zien die vanuit ‘hoge verwachtingen’ aan hun leerlingen lesgeven. Leraren die v...

Het Griekse woord Apocalypse betekent Openbaring of Onthulling. Openbaring van wat? Openbaring van een geheim dat voordien verborgen was. Wat in de klassieke culturen in de tempels onder geheimhouding werd onderwezen, werd met de Apocalypse in de openbaarheid gebracht.

Dit naar buiten komen is een geheimzinnig proces om onder meer twee redenen. De eerste is dat het openbaren in kringlopen gebeurt die elk uit zeven stappen bestaan. En de tweede is dat het zichtbaar worden van het verborgene v...

Vrije socialisten in verzet (1940-1945) vertelt het verhaal van het geweldloos verzet tegen de Duitse bezetter door de geestverwanten van Ferdinand Domela Nieuwenhuis.

Deze vrije, niet partijgebonden socialisten waren er in de periode tussen de beide wereldoorlogen van overtuigd geraakt dat een socialistische samenleving alleen gerealiseerd kon worden door de inzet van geweldloze strijdmiddelen. Zij waren verklaarde tegenstanders van oorlog en belandden omdat ze dienst weigerden in de gevange...

Vergeten Zaken – Rotterdams Erfgoed Herontdekt

In het boek ‘Vergeten Zaken – Rotterdams Erfgoed Herontdekt’ nemen achttien auteurs de lezer mee langs 24 bijzondere plekken in de stad, waar geveltekens, oude bedrijfsnamen en andere bouwkundige details de verhalen van vroegere bewoners en bedrijven vertellen. Samen schetsen deze verhalen een levendig beeld van het Rotterdam van toen: waar mensen in geloofden, hoe zij hun vrije tijd besteedden en waarmee zij hun brood verdienden.Naast d...

Brieven aan Miyo biedt een unieke inkijk in het onderwijs door de ogen van een gepassioneerde leraar. In een serie brieven aan zijn stagiaire Miyo deelt Martin Bootsma zijn rijke ervaring en liefde voor literatuur. Hij toont hoe het lezen van klassieken met kinderen kan bijdragen aan diepere verbindingen en een levendige leeromgeving.

Door verhalen, persoonlijke anekdotes en wijsheden nodigt Bootsma lezers uit om samen met hem na te denken over het belang van lezen, traagheid in een snelle we...

It is the paradox at the heart of the Dutch Republic: how could a state emerge from resistance to political slavery and subjugation by a foreign power, only to become a colonial empire that promoted slavery all over the world? Slavery and the Dutch State shows how the modern Dutch state and its predecessors were complicit in colonial slavery. It describes the roles of various actors, such as enslaved people, administrators and merchants in the Netherlands and the colonized societies. More tha...

This book provides a critical assessment of the broadly held view that states ‘own’ war. The central theme of the book is that the persistence of non-state actors in historical as well as contemporary conflicts challenges this narrative. It takes a multidisciplinary approach to address a host of questions concerning the role of non-state actors, both armed and unarmed, in conflict and their relationship with states. Recurring themes are issues of loyalty, accountability and effectiveness....

In zorg en welzijn krijgt een persoonlijk-professionele relatie steeds meer aandacht. Er is een verschuiving gaande van instrumentele zorg naar relationele zorg. De relatie tussen professional en cliënt vormt de bedding voor goede zorg en dienstverlening. Deze persoonsgerichte zorg wordt gecombineerd met aandacht voor sociale netwerken en gemeenschappen. Herstel en participatie kunnen niet zonder een samenleving die mogelijkheden biedt om mee te tellen en mee te doen. Voor mensen in kwetsbar...