In Solidaire Technologie onderzoeken Bert Breij en Paul Jansen hoe technologie zowel een bedreiging als een kans vormt voor solidariteit in de 21e eeuw. Kunstmatige intelligentie, big data, genetische manipulatie, robotica en digitale netwerken veranderen niet alleen economie en politiek, maar raken ook aan ethiek, ecologie, arbeid, migratie en het dagelijks leven. Het boek combineert filosofische reflectie met scherpe analyses van actuele casussen, inspirerende internationale voorbeelden en ...

'Dit boek is een wake-up call. Ik wil de filosoof in jou wakker schudden en aan het werk zetten. Ik wil je leren systematisch aandacht te besteden aan de taal die je dagelijks achteloos gebruikt, de taal die jou bij alles wat je zegt intiem vergezelt. Aan de hand van zes vaardigheden wil ik de filosoof in jou doen ontwaken.'

Met filosofische vaardigheden sta je sterker in discussies. De media overspoelen ons met allerlei meningen en we hebben er zelf ook nogal wat. Dit boek leert je om het k...

Waarom hoort filosofie op elke school thuis? Omdat de wereld sterk verandert. Leerlingen redden het niet met lezen, schrijven en rekenen alleen. Ze moeten ook kunnen nadenken, zodat ze hun weg vinden in de 21ste eeuw. Een twintigtal filosofiedocenten legt in dit boek uit hoe je het (na)denken kunt onderwijzen. Het begint altijd met verwondering, stelt een van hen: ´Het ongelooflijke, niet te denken besef bijvoorbeeld dat je er bent, maar dat je er ook niet had kunnen zijn. Die verwondering w...

Spinoza begrijpen is niet zo heel moeilijk. Tenminste, niet als je dit kleine handboekje leest. Maarten van Buuren legt hierin op begrijpelijke wijze uit waarom Baruch de Spinoza niet alleen Nederlands belangrijkste denker is geweest, maar waarom hij ook wereldwijd tot de toppers

wordt gerekend.

Bij Spinoza krijgt het idee van 'vrijheid van meningsuiting' voor het eerst goed vorm. Spinoza is ook de man die God bevrijdt uit zijn theologische harnas. Zijn God valt samen met de natuurwetten en i...

In menige schoolklas zijn de afgelopen jaren twee werelden ontstaan. Allochtone en autochtone leerlingen mijden elkaar, contacten beperken zich tot de eigen groep. Intussen oordelen de groepen steeds harder over elkaar. Botsingen in de klas die daarvan het gevolg zijn moet de leraar in goede banen zien te leiden. Dat blijkt lang niet eenvoudig. Want wat doe je als een scholier tijdens de wiskundeles een foute opmerking maakt over joden of Marokkanen? Wat zeg je als een leerling roept dat alle...

In Politieke Troost vertellen Jos Scheren en Wijnand Duyvendak – ook aan elkaar – wat ze bemoedigend vinden in het leven en het werk van Spinoza. Zij vinden hem levenslustig, betrouwbaar en sociaal. En in dit boek zeggen ze waarom.

Scheren en Duyvendak zijn niet de enigen voor wie deze tijd onoverzichtelijk en verwarrend is, maar zij zijn ook niet de enigen die zich daarbij niet willen neerleggen. Dat hoeft ook niet, vinden zij. Er zijn altijd wel uitwegen en oplossingen, want onder het a...

Het Nederlandse onderwijs is in beweging. De focus ligt veelal op zijn kwalificerende, 'in staat stellende' taak, maar aan de hand van het opgekomen bildungsideaal lijkt een bredere opvatting van de bedoeling van onderwijs gestalte te krijgen. Als onderdeel van deze beweging materialiseerden Amsterdamse studenten en docenten hun onvrede over het huidige hoger onderwijs in september 2015 in de oprichting van De Bildung Academie: bildungsonderwijs voor studenten door studenten.Als één van de ...

'De creatieve evolutie' is het belangrijkste werk van de Franse filosoof Henri Bergson (1859-1941). Als 'De creatieve evolutie' in 1907 verschijnt, staat de evolutieleer van Darwin al volop in de belangstelling. Bergson staat achter het idee van de evolutie maar verzet zich tegen de al te mechanistische visie ervan. Volgens Bergson is de evolutie van het leven een scheppende impuls - élan vital - die ononderbroken iets onvoorspelbaar nieuws creëert. Een ander belangrijk idee van Bergson is ...

Een pleidooi voor denkvaardigheid!Iedereen die kan leren lezen, schrijven en rekenen, kan ook leren denken. Toch wordt het vak filosofie lang niet op alle scholen in het voortgezet onderwijs gegeven. Daar waar het wel aangeboden wordt, is het meestal een keuzevak in de marge. Kritisch denken wordt terecht van groot belang geacht als vaardigheid voor de mens van de 21ste eeuw. Maar wat is kritisch denken en kan men dat leren zonder het vak filosofie?In dit boek staat Don Kwast stil bij de vraa...