The highly anticipated third edition of Strategic Human Resource Management offers a fresh perspective on SHRM. Bringing together a wealth of expertise in HRM, Work and Organizational Psychology and Organizational Behaviour, the authors provide a balanced approach to structuring and solving real-life HR issues in organizations. This new edition aligns Human Resource practices with both the internal and external organizational context and takes a critical perspective on economics, sustainabili...

Elke docent Nederlands heeft behoefte aan kwalitatief goed lesmateriaal dat eenvoudig is in te zetten. De Leescyclus voorziet hierin en bestaat uit twee kaartensets: een set met lesactiviteiten en een set met verdiepende vragen en stellingen die de basis vormen voor een boekgesprek. De kaarten zijn een aanvulling op het boek Jeugdliteratuur en didactiek, waarin de didactiek van De Leescyclus wordt gepresenteerd, maar zijn ook los te gebruiken.

Het vakdidactische model De Leescyclus bestaat u...

De hoofdzaken van de woordbenoeming en de zinsontleding overzichtelijk in schema gezet in vierkleurendruk op een in drie slagen gevouwen kaart, gestoken in een transparante hoes. Geen gezoek en geblader meer; alles direct bij de hand. Een handig overzicht, zowel bij Nederlands als bij de moderne vreemde talen!

THE FEELINGS GAME

The purpose of this game is to help you discuss the way you experience situations, people or organisations. As a result, you will not only become more aware of yourself, but you can also understand others better. The Feelings Game consists of 144 cards, divided into four groups:

1. Pleasant feelings (36 cards). Examples include: happy, satisfied and grateful.

2. Unpleasant feelings (60 cards). Examples include: lonely, angry and hurt.

3. Areas of life (16 cards). These represent...

In the early twentieth century, the inspired architects and artists of the Amsterdam School transformed their city into a place of enchantment. In cooperation with idealistic city leaders, wealthy developers, and visionary housing associations, they adorned Amsterdam with magnificent buildings and works of art. The working-class palaces that they created made Amsterdam the ‘mecca of public housing’. This bicycle route will introduce you to many highlights of Amsterdam School architecture, s...

Dit losbladig werkboek (HORIZON 1A) is bedoeld voor groepstherapie voor kinderen van 8 tot 12 jaar die seksueel misbruik hebben meegemaakt.

De therapie bestaat uit 15 bijeenkomsten. Thema’s die aan de orde komen, zijn onder andere: leren omgaan met verwarrende emoties als schuld, schaamte en boosheid aan de hand van de Window of Tolerance, lichaamsbeleving en seksualiteit en leren delen van moeilijke dingen maar ook van fijne dingen met je ouders In dit werkboek kan het kind zelf aan de sla...

Praktische, compacte informatie, dat is waar veehouders behoefte aan hebben. In het boek Koesignalen is dit gerealiseerd door middel van veel foto's en per pagina afgeronde onderwerpen naar voren te brengen. Hierin zijn ook vele scorekaarten verwerkt.

Vandaar ook dat scorekaarten in studiegroepen en trainingen zo gewild zijn. De afgelopen jaren is de Koesignalenreeks uitgebreid en zijn er ook diverse posters en aanvullende scorekaarten gemaakt. Vetvice heeft nu een unieke verzameling van score...

Herken je dit? Je wilt iets nieuws en bent onzeker: hoe krijg ik dat voor elkaar? Misschien heb je veel ideeën, tips of juist twijfels. Het voelt (nog) niet goed en je komt niet in actie. Je zou niet moeten blijven hangen in een leven dat niet bij je past.

We leren het snelst van voorbeelden. Voor dit boek heeft Elfriede de FOCUS methode aan concrete veranderwensen van drie verschillende personen toegepast. Hun veranderwensen zijn: verhuizing, opruimen en Instagram cursus maken.

De FOCUS m...

We zijn als ouders, hulpverleners, leerkrachten en kindercoaches vaak geneigd om eerst alles over een probleem te willen weten, in de hoop dat we dan vanzelf tot een oplossing komen. Maar vaak is er geen causaal verband tussen een probleem en een mogelijke oplossing. Oplossingen vinden we door bijvoorbeeld aan het kind te vragen (of door te observeren) wat eerder succesvol verliep, of door samen de gewenste toekomst te ontwerpen, of door samen te ontdekken welke talenten het kind al in huis h...