What do you do when your learners know what to do but still aren't doing it? Training is created with the goal of changing learners' behaviors, but anyone who has created learning experiences knows that there's a big gap between knowing and doing. You can create an engaging learning experience that informs and helps people remember, but often those people go back to their regular world and continue to do things the same way they always have. In the last few decades, the fields of psychology, ...

A handy five-step wellness guide helping busy teachers to optimize their classroom effectiveness and breeze through stressful and busy times.

The all-round companion for your School Direct secondary teacher education course, no matter what subject you are studying.

Counseling Children and Adolescents, Second Edition reviews the most relevant theoretical approaches for counseling children (CBT, emotion focused therapy, play therapy, systems theory and developmental theories) and focuses on connecting key theories to application via case studies.

The essential overview on applying smart ideas from cognitive science to the teaching of secondary English.

What does "good luck" look like and how do you achieve it? The Japanese have been doing it for centuries!

Lucky symbols, lucky numbers, lucky charms and luck-creating rituals--how is it that a disciplined and hard-working country like Japan is so invested in the idea of luck? And what, exactly, does "good luck" mean?

This insightful book by a leading expert on the subject explores the ways in which luck-encouraging and misfortune-repelling rituals--long woven into the fabric of Japanese life-...

De kracht van reflectie laat zien hoe leraren systematisch kunnen leren van praktijkervaringen. Het boek helpt om reflectie concreet en inspirerend te maken. Hierdoor wordt de professionele ontwikkeling van de leraar versterkt.

Aan de hand van vele voorbeelden en oefeningen worden de nieuwste inzichten over reflectie tot leven gebracht. Het boek bevat ook instrumenten en werkvormen om diepgaande reflectieprocessen te bevorderen, waarbij persoonlijke en professionele ontwikkeling verbonden ra...

De voortdurende evolutie van pedagogische en onderwijskundige wetenschappen zorgt voor een overaanbod aan nieuwe inzichten en mogelijke toepassingen. Dat maakt het voor ouders, onderwijsprofessionals en beleidsmakers moeilijk om te bepalenwelke conclusies ze moeten trekken en welk advies te volgen. Alle adviezen lijken gebaseerd op onderzoek, maar de resultaten spreken elkaar vaak tegen. In dit boek toont bestsellerauteur Daniel T. Willingham hoe je feit van fictie kunt onderscheiden. Hij bes...