De gezondheidszorg is continu in beweging. Veranderende wetgeving, een andere manier van denken over gezondheid en ziekte, de vergrijzing en bezuinigingen maken van de gezondheidszorg een interessant maar soms ook ingewikkeld werkveld. Inleiding tot de gezondheidszorg heeft als doel studenten wegwijs te maken in dit dynamische vakgebied. Elk hoofdstuk behandelt een belangrijk thema van de gezondheidszorg, met zo veel mogelijk aandacht voor recente ontwikkelingen.

Ter ondersteuning en verleve...

Steeds vaker blijkt dat een gezonde leefstijl een gunstige invloed heeft op het voorkomen of het verloop van ziekten. Een belangrijke rol voor de verpleegkundige is dan ook die van gezondheidsbevorderaar, met de focus op verschillende vormen van preventie.

Bevorderen van gezondheid en gezond gedrag is een praktische introductie op het gebied van gezondheid, gedrag en preventie. Het geeft de belangrijkste gezondheidsproblemen in Nederland weer en bespreekt modellen van gedragsverandering met v...

Verpleegkundige zijn is meer dan een beroep; het is een professie die vraagt om een combinatie van kennis, vaardigheden, houding en gevoel. Als verpleegkundige neem je belangrijke beslissingen waarbij leiderschap cruciaal is – niet alleen in je relatie met de zorgvrager, maar ook met collega’s, andere disciplines, je team, de organisatie en de bredere beroepsgroep.

Leiderschap voor verpleegkundigen helpt studenten en zorgprofessionals bij het ontwikkelen van zelfbewustzijn, zelfkennis en ...

Evidence-based practice voor verpleegkundigen biedt essentiële kennis om zorg op een onderbouwde en verantwoorde manier te verlenen. Deze uitgave behandelt zowel de basisprincipes van evidence-based practice (EBP), inclusief gezamenlijke besluitvorming, als de praktische toepassing in de dagelijkse praktijk.

De inhoud is opgebouwd uit negen modules. De eerste drie modules vormen de theoretische basis. Module 1 geeft een introductie in EPB met gezamenlijke geïnformeerde besluitvorming, modul...

Voor verpleegkundigen is het noodzakelijk dat zij theoretische kennis bezitten over het verpleegkundig proces, maar ook dat zij die kennis kunnen vertalen naar praktische zorg en interpersoonlijke vaardigheden. In dit boek komen beide aspecten aan de orde.

Kritisch denken binnen het verpleegkundig proces verdeelt het verpleegkundig proces in vijf fasen, waarbij telkens een prominente plek voor de CanMEDS-rollen is opgenomen: anamnese, diagnose, resultaten, verpleegkundige interventies en eval...

Verpleegkundige vaardigheden, deel 1 en deel 2 vormen samen een uitgebreide inleiding op het vakgebied. De boeken verschaffen alle kennis die een verpleegkundige nodig heeft voor het verlenen van basiszorg en uitvoeren van verpleegtechnische handelingen in de klinische omgeving.

De boeken gaan uit van evidence-based practice. Hierbij staan de volgende vragen centraal:

• Wat moet de verpleegkundige doen?

• Op welke wijze moet de verpleegkundige dat precies doen?

• Waaróm moet de ver...

Interpretatie van ECG’s in de kliniek geldt als een basiscompetentie van (gespecialiseerde) zorgprofessionals. In geen domein binnen de klinische diagnostiek bestaat een groter verschil tussen de behoefte aan adequate scholing enerzijds en de uiterst gecompliceerde en diepgaande materie anderzijds. Het is dan ook niet verwonderlijk dat de vraag naar scholing op het gebied van ECG’s voortdurend op de voorgrond staat bij zorgprofessionals die werkzaam zijn in diverse specialismen, zoals car...

Reflecteren is belangrijk in de verpleegkundige beroepsuitoefening. Door te reflecteren leert een verpleegkundige het eigen handelen beter te doorgronden en hiervan te leren. Het leidt tot de ontwikkeling van kritische, analytische professionals. Reflecteren: handvatten voor verpleegkundigen behandelt zowel de theorie als de modellen over reflecteren.

Handzaam en praktijkgericht, waarin begrijpelijke en heldere taal zowel de theorie als de modellen worden behandeld.

De vele praktijkvoorbeelde...