Dit boek gaat in op details (en twijfels) rond Bijbel, kerk en geloof, met bijzondere aandacht voor de vroege kerk, vertalingen en de 'deuterocanonieke' boeken. Onderwerpen zijn onder meer bidden, Satan, dood, seks, het laatste oordeel, vrouwen, het kwaad in de wereld, het nut van geloof, Maria. Voorkennis is niet vereist, maar houd wel een Bijbel bij de hand.

Het is geen boek van antwoorden maar van vragen. Je zult er niet door gaan geloven. Het beweegt zich op het grensvlak van Rome en Ref...

Het aangaan van een relatie is geen makkelijke opgave.

Zeker niet op latere leeftijd.

Beide partners hebben in dit geval een behoorlijke

bagage.

De hoofdpersonen uit dit waar gebeurd verhaal, Anna

en Jori, zijn tot over hun oren verliefd op elkaar.

Niets is hun teveel om het tot een succes te willen

maken.

Zij genieten dan ook met volle teugen van wat het

moment te bieden heeft.

Het aangaan van een relatie is geen makkelijke opgave. Zeker niet op latere leeftijd.

Echter, de verwachtingen van...

Dit onderzoeksrapport is tot stand gekomen voor de richting Architectural Engineering (aE) en Building Technology (BT) van de faculteit bouwkunde aan de TU Delft. Bij aE kiest elke student zijn eigen afstudeeronderwerp. Eline Vermeulen is geïnteresseerd in de belevingswereld van dementerenden en hoe hiervoor een bijpassend ontwerp kan worden gemaakt. Met deze achtergrond is een ontwerp gemaakt, wat vervolgens in de tweede afstudeerrichting (BT) is getoetst aan bouwfysische eisen.

Bij een z...

In dit boek wordt een verband gelegd tussen evolutie en psychologie. Door natuurlijke selectie zijn gedurende honderdduizenden generaties eigenschappen in ons erfelijk materiaal vastgelegd, die ons helpen, als biologische "soort" te overleven. Kennelijk waren onze huidige eigenschappen daarbij het best, anders zouden ze zo'n lange selectie niet hebben doorstaan. Een centrale eigenschap is onze afkeer van onduidelijkheid en tegenstrijdigheid, en een daarmee samenhangende behoefte aan vereenvou...

In â Het beeld dichtâ gaan woord en beeld een bijzondere relatie aan. Soms versterkt het beeld het woord, soms is het precies andersom. Soms laat het beeld zien dat woorden tekort schieten, soms maakt het woord diepere lagen zichtbaar.

Het beeld dicht is een project dat begin 2012 per toeval startte. Ronald Hoekstra kwam in contact met het werk van de kunstenares Mara Kuijl en schreef een gedicht bij het schilderij Sinful. De tekst sprak haar aan en van het een kwam het ander. Het result...

Ik ben een man van 36 jaar oud. Op mijn 15 de kreeg ik last van schizofrenie en heb later kreeg ik ook last van angstaanvallen. ik ben al ruim 20 jaar opgenomen geweest in verschillende instellingen. Tijdens mijn opnames zat er niets anders op dan me gaan verdiepen in de beperking en heb zo zelf heel veel kunnen leren. Tijdens mijn opnames ben ik veel situaties tegen gekomen waar ik tot de conclusie kwam dat er niet veel bekend is over schizofrenie. Omdat het wat met me deed zocht ik een man...

Het beheersen van de schooltaal is een voorwaarde om goed mee te kunnen doen op school. Buitenlandse kinderen die naar een Nederlandse school gaan, zullen hier dan ook tegen aan lopen. Voor hen is er De taaltrap. Deze methode is bedoeld voor anderstalige kinderen tussen de 8 en 12 jaar die Nederlands moeten leren. De kinderen leren woorden en zinnen die te maken hebben met naar school gaan, zodat ze snel en goed kunnen aansluiten in de klas.

De taaltrap bestaat uit een werkboek dat bestaat ui...

De filosoof is de mens die ontwaakt en spreekt, zo stelt Maurice

Merleau-Ponty in zijn Lof der wijsbegeerte. In deze in 1953

uitgesproken redevoering kijkt Merleau-Ponty terug naar zijn voorgangers en voorbeelden. Naar Socrates bijvoorbeeld, die stelt dat zijn wijsheid berust op het feit dat hij weet dat hij niets weet, maar ook naar Bergson. Lof der wijsbegeerte is een uitstekende en unieke inleiding op het nog steeds veelbesproken oeuvre van deze filosoof.

Maurice Merleau-Ponty (1908-1961) ...

Voor ieder in het onderwijs die echt wil weten welke didactische aanpak de resultaten van de leerlingen aantoonbaar verbetert, biedt dit boek zicht op research uitkomsten, overzichten en beschrijvingen van wat werkt. De auteurs zetten tientallen jaren wetenschappelijke informatie om in heldere actieplannen voor de praktijk. Er blijken 9 soorten didactische aanpak te zijn die het leren van de leerling op hoger niveau brengen. Van elk van deze negen didactische strategieën wordt uitgelegd:

- ...