In dit handboek vindt men vrijwel alle inhoudelijke aspecten die samenhangen met het rekenonderwijs in de basisschool.

Het begint met het tellen en het benoemen en noteren van de tel- en meetresultaten.

Het cijferend optellen, vermenigvuldigen en delen komt uitvoerig aan de orde. Het geïntroduceerde nieuwe sjabloon voor het cijferend vermenigvuldigen sluit naadloos aan op de daarvoor geleerde tafels van 0 tot en met 9.

Rekenen met breuken en kommagetallen krijgt veel aandacht.

De verhoudi...

De beste voorbereiding op de LVS-toetsen

Begrijpend lezen – Deel 2

In groep 7 komt het schooladvies steeds dichterbij. De score van de LVS-toetsen, waaronder die van

M7 (midden) en van E7 (eind), tellen daarin mee. Deze score is niet bepalend voor het schooladvies.

Het doel waar leerkrachten en ouders naar streven, is dat een leerling een advies meekrijgt dat het

best passend is bij zijn of haar capaciteiten.

Zelfverzekerd oefenen voor de LVS-toetsen

Met dit Werkboek kunnen de leerlingen...

De beste voorbereiding op de LVS-toetsen

Begrijpend lezen – Deel 1

In groep 6 komt het schooladvies steeds dichterbij. De score van de LVS-toetsen, waaronder die van

M6 (midden) en van E6 (eind), tellen daarin mee. Deze score is niet bepalend voor het schooladvies.

Het doel waar leerkrachten en ouders naar streven, is dat een leerling een advies meekrijgt dat het

best passend is bij zijn of haar capaciteiten.

Zelfverzekerd oefenen voor de LVS-toetsen

Met dit Werkboek kunnen de leerlingen...

Dit antwoordenboek bevat de antwoorden van Begrijpend lezen voor de LVS-toets | Werkboek 2 (ISBN 9789493442108) | Groep 5

Lezen en schrijven doe je samen is een handboek voor iedereen die jonge leerlingen wil leren lezen en schrijven op een betekenisvolle manier. In andere aanpakken gaan leerlingen dikwijls in hun eentje door een leesmethode heen. In dit boek ligt de nadruk op lezen en schrijven met elkaar, in de groep én samen met de leerkracht.

In dit boek lees je hoe je lees- en schrijfactiviteiten kunt verbinden aan thema’s en onderwerpen waar jonge lezers warm voor lopen. Thema’s die relevant, actueel ...

Nel de Theije-Avontuur

FILOSOFISCHE VERHALEN VOOR KINDEREN

Oude en nieuwe verhalen over levensvragen van alle tijden

Na het succes van 'Filosoferen met kinderen' dat in 2011 verscheen volgt hier een nieuwe bundel verhalen om met kinderen te filosoferen over levensvragen. Verhalen uit de hele wereld, uit alle culturen en uit alle religies. Verhalen die vragen oproepen, om over na te denken of om alleen maar stil naar te luisteren.

Voor een deel zijn het weer oude verhalen met een bepaalde levenswi...

Brain Gym is een serie van 26 uitgekiende bewegingsoefeningen die de communicatie tussen beide hersenhelften bevordert en allemaal binnen een minuut kunnen worden gedaan. Veel leerproblemen kunnen hiermee effectief behandeld worden, waaronder dyslexie, dyscalculie, stotteren en concentratieproblemen. Nu de Brain Gym-methode zich al jarenlang internationaal heeft bewezen komen Paul en Gail Dennison met een volledig nieuwe en uitgebreide handleiding voor iedereen die met Brain Gym werkt. Het ve...

Uit drie stappen bestaat het nieuwjaarsbrievenconcept: schrijven, voorlezen en ontvangen. En geen kind dat daar aan ontkomt. Tenminste, toch niet in Vlaanderen. Want wist je dat dit een typisch Vlaamse traditie is, enig in de wereld? En dat al een paar honderd jaar?

Na het lezen van ‘Innovatief met de nieuwjaarsbrief’ is de geschiedenis van dit unicum voor jou zo klaar als een klontje, strooi je met weetjes over nieuwjaar in het rond, kan je nieuwjaarsbrieven uit de oude doos declareren ...

In 'Werken in een kleuterwereld' bundelt Bianca Antonissen haar nieuwsbrieven tot een boek. Haar doel? Kleuterleerkrachten aan het denken zetten. En dat is gelukt. Zo schrijft juf Annelieke over Deel 1: ‘Nu ik het boek uit heb… ben ik dan nu klaar en tevreden? Tevreden met wat ik tot nu toe heb gedaan, zeker, maar klaar? Nee, echt nog lang niet!’

Want als kleuterleerkracht blijf je reflecteren op je handelen. Je blijft leren en je ontwikkelen. Daarom schrijft Bianca nog steeds elke wee...

Kinderen leren op school rekenen, om met allerlei soorten hoeveelheden, getallen, maten, verhoudingen en de bewerkingen daarmee, overweg te kunnen. Daarbij gaat het steeds eerst om de aansluiting bij de voorkennis, die ze meebrengen en waarop ze verder moeten kunnen bouwen, om zich te ontwikkelen. Verder is het belangrijk dat zij de verbanden tussen getallen en bewerkingen gaan herkennen, zodat ze die steeds weer op eigen initiatief kunnen benutten. Daarbij is het belangrijk dat ze steeds we...