De Politeia-klassieker ‘Het Decreet Lokaal Bestuur in vraag en antwoord’ is een praktisch naslagwerk dat mandatarissen en medewerkers van een lokaal bestuur ondersteunt bij het beter leren kennen en begrijpen van ‘hun Grondwet'.

Deze editie werd afgesloten in oktober 2024.

Auteursteam o.l.v. Nathalie Dumarey, diensthoofd Bestuur en Strategie VVSG vzw: Karen Alderweireldt, Marijke De Lange, Ben Gilot, Peter Hautekiet, Abderrazak El-Omari, Jan Leroy, Kujtime Pajazitaj, Assia Van Brandt, P...

In onze maatschappij is er een groeiende nood aan plekken waar mensen spontaan kunnen samenkomen, los van commerciële druk of institutionele verplichtingen. Het concept van de ‘derde plek’, zoals beschreven door socioloog Ray Oldenburg, verwijst naar zulke informele, laagdrempelige omgevingen waar gemeenschap ontstaat. Ze zijn publiek, vrij toegankelijk, niet-verplichtend en dragen een fundamentele missie uit: het bevorderen van kennis, cultuur, verbondenheid en democratisch burgerschap...

Bijna een op drie brandstichtingen is kwaadwillig. Het gaat veelal om kleine ‘onschuldige’ brandjes, zoals een vuilnisbak die vuur vat op een openbare plaats. Soms zijn die onschuldige brandjes echter een voorbode van een reeks met echt dramatische gevolgen. Een criminele brand vaststellen en onderzoeken is geen sinecure en vergt ervaren onderzoekers. Criminele branden behoren tot de moeilijkste te onderzoeken cases. Sporen worden vernietigd of vervormd door de brand en de bluswerken. Bov...

Leerkrachten die een goed beeld hebben over zichzelf en hun functioneren, staan veerkrachtiger voor de klas. Ze zijn minder snel uitgeblust, hebben meer zelfvertrouwen, energie en werkplezier.

Door te reflecteren over de verschillende lagen van hun persoonlijkheid kunnen leerkrachten hun loopbaan waarderend in kaart brengen en achterhalen wat zij wensen voor hun toekomst in het onderwijs.

In Veerkrachtig voor de klas overloopt Annick Jehaes de diverse facetten van het leerkrachtenbestaan en p...

Aan de hand van talrijke voorbeelden uit haar lange praktijk als nascholer licht de auteur stapsgewijs toe hoe jouw school het 4 lademodel op school kan introduceren en implementeren om gedifferentieerd (en rechtvaardig) op te treden bij overtredingen, zonder arbitrair te zijn.

Sinds het verschijnen van de eerste editie is het 4 lademodel al door veel scholen toegepast. Dat heeft geleid tot nieuwe inzichten. De auteur heeft ze verwerkt in deze tweede druk.

Er is vooral gesleuteld aan de termi...

Deze publicatie bevat bijdragen van: Bart De Wever, Nathalie Dumarey, Karin De Craecker, Jean-Paul Van Avermaet, Eddy Van der Stock, Floris Ampe, Christophe Cop, Carolyne Vande Vorst, Pascal Tops, Bart De Bie, Frieda Steurs, Abied Alsulaiman, Antoinette Verhage, Yinthe Feys, Dirk Collier en Roel Verhaert.

De computer, het internet en de interconnectiviteit van letterlijk miljarden computers, smartphones, camera’s, meetapparaten, sensoren en zoveel andere dingen – het Internet of Things â€...