In een wereld waarin elke seconde telt en elke beslissing een verschil kan maken tussen leven en dood, is het begrijpen van je omgeving van essentieel belang. Voor eerstelijnsmedewerkers uit de veiligheids- en hospitalitysector is dit een dagelijkse realiteit. Maar hoe goed begrijpen we onze omgeving echt? En nog belangrijker, hoe kunnen we onze situational awareness verbeteren om effectiever te reageren op onverwachte situaties?Dit boek wil deze vragen beantwoorden en je begeleiden naar een ...

Oefeningen- en oplossingen bij “Descriptieve statistiek voor bedrijfskundigen”, 9789046612552 

In DE OVERHEID OP DE SCHOP – Waarom en hoe de overheid, met in haar kielzog de semioverheid, beter kan functioneren pleit Appels voor een grondige herziening van de rol en wijze van opereren van de (semi-) overheid. Met tal van voorbeelden wordt duidelijk gemaakt hoezeer de (semi-)overheid al te vaak faalt bij de operationele en organisatorische uitvoering van beleid. Efficiency, effectiviteit en snelheid van handelen schieten vaak ernstig tekort, met grote negatieve consequenties voor burg...

Kinderen leren zwemmen is niet eenvoudig. Dit boek gaat over het didactisch handelen bij zwemlessen, over zwemspecifieke kennis en onderwijsvaardigheden in een zwembad. Zowel de didactische theorie als de praktijk worden uit de doeken gedaan. Een sterk met voorbeelden gestoffeerd denkkader geeft een bepaalde richting aan bij het voorbereiden en geven van zwemlessen. Vanuit een aantal didactische principes kunnen de zwemlessen in het lager en secundair onderwijs efficiënter worden georganisee...

Voor kinderen en grote mensen is het in het huidige systeem van jeugdzorg en rechtspraak moeilijk om vast te houden aan mildheid en vriendelijkheid, terwijl dat toch juist is wat we aan onze kinderen willen laten zien en leren. De onmacht en het verdriet binnen gezinnen die onder toezicht staan, of waarvan de ouders verwikkeld zijn in procedures, komen duidelijk omhoog aan de hand van de uitspraken van de kinderen.

Dit boek is bedoeld voor alle grote mensen die te maken hebben met kinderen, p...

Over het boek:

Zin in leren is iedereen eigen. We zijn erop uit, ons hele leven lang. We zoeken altijd weer uitdagingen of nieuwe ervaringen. Hiermee raken we steeds beter ingesteld op onze omgeving en passen we ons steeds gemakkelijker aan nieuwe situaties aan. Ontwikkeling heet dat. Er is echter één belangrijke voorwaarde. Zin in leren vraagt dat je de zin ervan inziet. Het moet zin voor ons hebben, anders doen we het niet.

Leren in school is in wezen geen ander leren dan leren buiten schoo...

In 2009 hebben de scholen voor voortgezet montessori-onderwijs een richtinggevend document vastgesteld waarin het docentschap aan een montessorischool voor voortgezet onderwijs werd beschreven. Dit document was het vervolg op een eerder stuk waarin zes karakteristieken voor voortgezet montessori-onderwijs waren beschreven en op de nota van de Nederlandse Montessori Vereniging 'Het Montessorionderwijs in de 21e eeuw'.

Het document over het docentschap onderscheidt een vijftal rubrieken waarbin...