Er wordt heel veel getypt. De meeste rapporten, notities, onderzoeken, analyses en jaarverslagen zijn nog altijd overwegend tekstueel. De informatie-overload en de huidige beeldcultuur vragen om competenties om informatie te verbeelden. Veel mensen die in hun werk, onderzoek of studie bezig zijn met informatie, missen de vaardigheid om infographics te maken. Dit stappenplan biedt uitkomst. In tekst en beeld wordt stap voor stap uitgelegd hoe je detailblubber kunt vertalen naar een visuele ess...

De positie van leraren is weinig benijdenswaardig: ze doen het belangrijkste werk, maar in het veld staan ze onderaan in de hiërarchie. In het onderwijs werkt een groep deskundigen die kennis ontwikkelt maar deze kennis niet gebruikt in de onderwijspraktijk, terwijl de kennis van mensen die wel in de praktijk staan geen status heeft. Is het een wonder dat het onderwijs in een neerwaartse spiraal verkeert?

Jacquelien Bulterman laat zien hoe kennisontwikkeling en handelen in het onderwijs uit...