Opgroeien en opvoeden gaan niet zonder slag of stoot. Conflicten zijn er inherent deel van. Met de juiste aanpak dragen ze bij tot meer zelfkennis en meer diepgang in onze relaties. Met de verkeerde aanpak leiden ze onvermijdelijk tot breuken. Te veel gezinnen en voorzieningen slagen er niet in het volle potentieel van conflicten te benutten. Al te vaak zijn kinderen en jongeren daar de dupe van. We geloven met Ligand dat het samen beter kan.

Herstelgericht werken is een discipline die bijdra...

Welke wereld willen we na corona? Hoe gaan we van noodtoestand naar normaliteit? Wat wordt de nieuwe normaliteit? Welke lessen trekken we, nu we nog geruime tijd met het coronarisico moeten leven?

De coronacrisis zette onze samenleving en onze vanzelfsprekendheden on hold. Scholen en universiteiten, cafés en restaurants, winkels en cultuurhuizen, bedrijven en sportstadia sloten. Thuiswerk werd voor velen het nieuwe normaal. Sociaal contact ging nog meer digitaal. We botsten op de grenzen van...

Aandoeningen van het spijsverteringsstelsel omvatten verschillende ziekten die vaak voorkomen in het dagelijkse leven. Ze bestaan uit diagnostische en therapeutische aspecten die frequent multidisciplinair moeten worden aangepakt. Daarom komen in dit boek van alle belangrijke maag-, darm- en leveraandoeningen de epidemiologie, etiologie, pathogenese, pathologie, kliniek, diagnose, behandeling en opvolging aan bod.

Je krijgt daarnaast als student geneeskunde, arts of verpleegkundige de geïnte...

Deze uitgave bundelt alles wat een basisarts moet weten over keel-, neus- en oorheelkunde. 

Het zakboek biedt een compact en systematisch overzicht van de diagnostiek en behandeling van de belangrijkste aandoeningen van neus, keel, oor, hals en hoofd. De duidelijk gestructureerde tekst is verrijkt met heldere foto’s en tekeningen in een formaat dat handig raadpleegbaar is op de werkvloer, zowel in papieren als elektronische vorm. 

De digitale modules bevatten duidelijke leerd...

Ready, Set, CLIL is een praktische handleiding om CLIL-materiaal te ontwikkelen dat didactisch goed is onderbouwd, aangenaam voor de leerlingen en efficiënt voor de leraar. Voor nieuwe CLIL-leerkrachten biedt het een stapsgewijze ondersteuning aan om een cursus te ontwikkelen die een volledig schooljaar mee kan. En leerkrachten die al veel losse lessen hebben, krijgen tips om er een coherent geheel mee op te bouwen.

Waar begin je mee? Hoe vermijd je dat je als leraar ondergesneeuwd raakt? Ho...

Donderdagavond 7 september 1995, ruim twee uur zat ik met mijn zusje aan de telefoon.

Het bleek de laatste keer te zijn dat ik haar sprak. De volgende dag was zij dood.

Een zelfgekozen dood, zelfmoord, suïcide….

Verliefd, samenwonen, gelukkig.

Tot 19 augustus 2013.

Toen ik ’s avonds thuiskwam was hij dood.

Dit boek gaat over Nico en nog preciezer, zijn rouwproces na het overlijden van Andries (en zijn zus) die

ervoor kozen om zelf te stoppen met leven. Daar zijn gruwelijke woorden voor; ...

Wat heb jij als ouder nodig op mentaal vlak om een gezonde (emotionele) ontwikkeling mee te

geven aan jouw kind? Wat heb jij meegekregen van jouw ouders en wat wil jij jouw kind meegeven?

Er is veel begeleiding voor de praktische kant van het ouder worden. Van het uitzoeken van de babykamer, tot

de fysieke voorbereiding voor de bevalling. Maar ben jij straks ook die ouder die mentaal sterk genoeg is voor de

slapeloze nachten en de druk om een goede ouder te zijn?

Dit boek gaat over de ment...

Vanuit de onderwijspraktijk worden heel wat vragen gesteld over zinvolle werkwijzen om onderzoekscompetenties bij leerlingen te versterken. Aan de hand van een praktijkgerichte en wetenschappelijke reviewstudie beogen de onderzoekers handvatten aan te reiken voor leerkrachten om het onderzoekend leren optimaal te ondersteunen in de klaspraktijk. Hiervoor staan de auteurs stil bij de resultaten van internationaal onderzoek naar de verschillende didactische benaderingen om onderzoekend leren bi...

NAAR DE KINDERTHERAPEUT

Het is niet eenvoudig om kinderen te vertellen wat een psychotherapie voor hen kan betekenen. Als ouder of zorgfiguur aarzel je soms om eraan te beginnen. Je wilt je kind iets vertellen over de moeilijkheden die er zijn, maar je wilt ook voorzichtig zijn met wat je precies zegt. Als kindertherapeut heb je al ervaren dat je soms te veel en soms ook te weinig uitlegt, of niet de goede woorden vindt om een kind op weg te helpen.

Een goede start van een therapeutisch proce...

Elk kind leert zwemmen. Welke zwemslag het daarbij als eerste leert, is niet de belangrijkste vraag. Leer kinderen een techniek kiezen waarbij ze zich veilig en goed voelen. De motorische ontwikkeling en veiligheid in en rond het water staan voorop.

Het louter kunnen overbruggen van een bepaalde afstand in het zwembad geeft nog niet aan of het kind 'watersafe' is. Bijgevolg schept het een vals veiligheidsgevoel bij de ouders en bij het kind. Een kritische kijk op de klassieke leerlijnen en de ...