Deze bundel bevat van alle verhalen over liefde, die onze wereld rijk is, er meer dan honderd.

Over de liefde zingen we al zolang er gezongen wordt

en schrijven we al zolang er geschreven wordt

liederen, liedjes, opera's, gedichten en verhalen.

De verhalen zijn zo oud als de weg naar Rome

of uit het digitale tijdperk.

Ze gaan over levenslange liefde

of kortstondige verliefdheid

over hartstocht en hartzeer

diepgaande relaties en oppervlakkige scharrels

geliefden die voor elkaar door het vuu...

Dit basisboek is vooral een praktijkboek. Niet zozeer kennis van of theorie over ouderschap staat in dit boek centraal, maar vooral wat volgens auteurs nodig is om professioneel met ouders te werken.

Dat zijn een passende attitude en passende vaardigheden. Hoewel het boek veel praktijkvoorbeelden biedt, willen schrijvers niet suggereren dat er maar één manier is van professioneel met ouders werken. Hoewel de vraag: "Hoe doe je het dan?" vaak wordt gesteld, ook in reactie op de in de titel g...

"Autisme: je kunt er niets aan doen, maar wel iets mee doen" Plan B gaat over het maken en opbouwen van contact met jezelf en met de ander in relatie tot autisme. Immers contact behoeft communicatie en communicatie is een ingewikkeld proces. Plan B gaat over keuzes en eigen regie.Plan B is uniek omdat het de vele generalisaties over autisme pareert en uitgaat van de mogelijkheden van, voor en door de individuele mens met autisme. De heldere uitleg over het fenomeen overprikkeling is een must....

'Wondering about the World' is an impressive, comprehensive, highly readable and much needed guide to autistic spectrum conditions. Autism is presented from a new biopsychological perspective which is supported by the latest research. Delfos' theory of the Socioscheme alongside the MAS1P, the broad 'Mental Age Spectrum within 1 Person', shows the effects of the rainbow of ages within each person with autism and demonstrates how they can be both older and younger than their chronological age a...

In ieder schoolplan of pedagogisch beleidsplan van een brede school staat 'het kind in zijn ontwikkeling centraal'. Veelal in mooie pedagogisch verantwoorde volzinnen, die het op papier goed doen. De overheid heeft 'de school' en kinddiensten omgevormd tot maatschappelijk dienende instrumenten. Nieuwe instituten, projecten, procedures en financieringsstromen zijn ontstaan. Denk hierbij aan de kinderopvang, het voorschoolse onderwijs, VVE, het Centrum voor Jeugd en Gezin of het inspectiekader.

...

Presenteren is leuk! Vooral wanneer je ontspannen bent en plezier hebt in het houden van je spreekbeurt. Soms durf je niet en gieren de zenuwen door je keel. Dat voelt niet fijn. Gelukkig kun je ontspannen leren presenteren. Keesje is een meisje van 10 jaar: Ik vind presenteren cool, want dan kan ik op een leuke manier leren en iets doorgeven. Lars is een jongen van 11 jaar: Een spreekbeurt houden vind ik denk ik wel leuk, als ik niet zo zenuwachtig zou zijn.Bink is een jongen van 12 jaar: Di...

En dan ben je pleegouder... Of je er nu bewust voor kiest of er toevallig 'in rolt', als pleegouder heb je de verantwoordelijkheid voor een kind van andere ouders. Je wilt je pleegkind een warm thuis bieden - en de nodige bescherming. Tegelijkertijd loop je als pleegouder tegen ingewikkelde wetgeving aan. Daarom schreef Mariska Kramer speciaal voor pleegouders de 'Paraplu voor pleegouders'. Een boek vol juridische en praktische tips over pleegzorg, geschreven in gewone mensentaal en vol voorb...

Het lijkt er steeds meer op dat jeugdhulpverleners, leerkrachten en ouders stoornissen zien in plaats van kinderen. En dat vooral het door de hulpvrager naar voren geschoven probleem moet worden opgelost. Protocollen liggen klaar met praktisch advies. Maar lost dit wel het probleem op of creëert het ook onbedoelde 'ziekmakende' etiketteringen?

Relationele lenigheid laat zien dat een betekenisvolle 'werk'-relatie tussen hulpverlener en hulpvrager van essentieel belang is. Het systeemdenken wa...

Is 'het belang van het kind' een toverformule of stelt deze notie echt iets voor? Mogen dodelijk zieke kinderen zelf beslissen over beëindiging van hun leven? Vanaf welke leeftijd is het redelijk om kinderen voor de strafrechter te brengen? Bestaan er aparte regels voor het verhoor van kinderen?In deze bundel gaat hoogleraar Jeugdbescherming Ido Weijers in op deze en nog veel meer vragen. Hiermee neemt hoogleraar Jeugdbescherming Ido Weijers afscheid van de Universiteit Utrecht. Rotjeugd bev...

Autisme is een veel voorkomend verschijnsel. Het is niettemin ook het meest onbegrijpelijke verschijnsel op het gebied van menselijk gedrag. Er wordt veel onderzoek naar autisme gedaan. Het is geen ziekte, zo wijst recent onderzoek uit, ook geen defect. Het is een genenpatroon dat leidt tot een vertraagde ontwikkeling. Dit is in overeenstemming met de theorie van het socioschema van Martine Delfos. Volgens deze theorie is het een vertraging op specifieke gebieden en een versnelde ontwikkeling...