Managing to Learn beschrijft het A3 Management proces voor probleemoplossing, mentoring, ontwikkeling van mensen en Lean leiderschap. Managing to Learn toont hoe een echte leider in actie eruit ziet, gemakkelijk te begrijpen en vertaalbaar naar echte gedragsverandering.

Managing to Learn is geschreven door Toyota-veteraan John Shook. Shook was de eerste westerse manager bij Toyota in Japan, voordat Toyota internationaal ging uitbreiden. Eén van zijn belangrijkste opdrachten was het ‘vertal...

Een staalkaart van de onbedoelde gevolgen van sociaal beleid.De overheid intervenieert in talloze maatschappelijke processen om sociale problemen op te lossen. De bedoelingen zijn goed, maar de resultaten zijn vaak teleurstellend. Veel overheidsbeleid brengt ongewenste, onbedoelde effecten met zich mee. In de studie Fatale remedies wordt specifiek ingegaan op het bijstandsbeleid, het migratie- en integratiebeleid en het grotestedenbeleid. Er wordt een pleidooi gehouden voor een sceptische bel...

Tom Avermaete, Klaske Havik, Hans Teerds (Red.)

Architectural Positions

On Architecture, Modernity and the Public Sphere

---

De publieke ruimte verandert. Waar mensen elkaar vroeger bij voorkeur op het stadsplein troffen, lijkt nu de hotellobby de aangewezen plaats. Architecten van wereldfaam, zoals Rem Koolhaas, Aldo Rossi en Daniel Liebeskind, spreken zich uit over de consequenties hiervan voor de architectuur.

De verandering van de publieke sfeer is een van de cruciale thema’s in het huidige...

Uit zorg en angst beschrijft de geschiedenis van de koloniale politie in Nederlands-Indië tussen 1897 en 1942. Enkele kwesties staan daarbij centraal, zoals de betekenis van de politie voor de koloniale staat en de rol van het geweld dat zij gebruikte. Met als belangrijkste vraag: wat was er koloniaal aan koloniale politie?

De moderne koloniale politie in Nederlands-Indië was het product van angst en zorg. De angst van de Europeanen voor de inheemse wereld in beweging; de zorg voor het zede...

Nederlands in beeld vult het bekende gat tussen alfabetiseringscursussen en de reguliere NT2-methodes voor laagopgeleiden. De woordenschat wordt opgebouwd aan de hand van beelden in kleur. Stap voor stap worden de beelden woorden, de woorden zinnen en de zinnen teksten. Niets staat nu de nog niet zo studievaardige, net gealfabetiseerde cursist in de weg om het Nederlands machtig te worden.

Nederlands in beeld is bedoeld voor anderstaligen met alleen basisschool of analfabeten die net gealfabet...

Bekende en minder bekende onderwerpen, personen en zaken vormen de inhoud van dit nummer van de Doopsgezinde Bijdragen. Tot de eerste categorie van vertrouwde onderwerpen behoren Menno Simons en David Joris. Minder bekende thema's die aan bod komen: heksen en de vervolging daarvan, de verhouding dopers-Joden en de investeringen in veen en turf. Daarnaast is er in dit nummer uitgebreid aandacht voor de Verlichting, de achttiende-eeuwse periode van (streven naar) rationaliteit.Inhoud: JELLE BOS...

Sovereignty is a key issue in the baroque, and especially in the Dutch Republic with its incredibly complicated political organisation. Consequently, in and through Joost van den Vondel's theatre plays, sovereignty was explored. Vondel sensed a fundamental problem in the construction of Europe’s politico-cultural 'house'. The questions he asked with respect to that construction concerned the relation between theology and politics, also in terms of gender and culture. Since these questions co...

110 Spelletjes en activiteiten voor kinderen van 6 - 12 jaar.

Er zijn talloze momenten tijdens een les dat de aandacht van de leerlingen wegzakt. Beter dan vermaningen of straf werkt dan het inzetten van een van deze spelletjes: ook midden in de les!

Het resultaat lijkt soms op magie: onmiddellijk is de concentratie van de kinderen weer op de docent gericht, het spel trekt alle aandacht, en na de onderbreking hebben de leerlingen minder moeite om bij de les te blijven.

Tip voor iedere docent: zo...