De waanzinnige boomhut van Andy en Terry is weer groter geworden! Er zijn 13 nieuwe verdiepingen, met deze keer onder andere een meloenensmijtruimte, een golvenmaker, een wortelkanon met raketaandrijving, een Opleidingsinstituut voor Ninjaslakken en een hypermodern detectivebureau met hypermoderne detective-apparatuur. En dat is maar goed ook, want Andy en Terry moeten een GROOT raadsel op zien te lossen - Meneer Grootneus is verdwenen!!!Dus waar wacht je op? Kom naar boven! Boordevol knotsge...

Iedereen kan tekenen! 150 tekenideeën Hoe teken je een kat, een kasteel, een hond, een paard, een olifant, een meneertje of een kameel? Nooit was tekenen eenvoudiger. Volg de stappen en in een mum van tijd leer je tekenen wat je nooit eerder kon. Een heruitgave van de klassieker waarmee Walt Disney leerde tekenen. Leuk voor kinderen: steek je vriendjes de loef af met je tekenkunsten! En voor volwassenen: eindelijk kun je tekenen wat je kind je vraagt!

Bent u een sprekende, schrijvende of lezende beoefenaar van de Nederlandse taal? Gebruikt u al eens letters om die taal van vorm te voorzien? Dan is dit boekje net wat u nodig heeft! Fundamenteler dan de droge grammatica of onnuttige zinsontleding graaft dit boekje samen met u naar de geheime karaktereigenschappen van elke letter. U leert over de stabiliteit van de N, de opdringerigheid van de B en de zachtheid van de L en komt te weten welke letters u écht nodig heeft om uw zinnen te kleure...

In deze beknopte uitgave licht Dr. Spencer Kagan toe hoe u heel gemakkelijk de actieve betrokkenheid van leerlingen kunt vergroten met coöperatieve structuren.

De didactische structuren in dit boekje zijn meteen in te zetten in uw eigen situatie. Ook vindt u in vogelvlucht de principes van de werkwijze Coöperatieve Leerstrategieën van Spencer Kagan.

Gebruikt u zijn werkwijze en de uitgave Coöperatieve Leerstrategieën, dan heeft u met deze beknopte versie de hoofdpunten van de werkwijz...

Leerlingen leren beter als ook hun leraren blijven leren. Als leraren niet geïsoleerd voor de klas staan, maar hun werkwijze en resultaten met elkaar delen en samen streven naar betere leerlingprestaties. Een professionele leergemeenschap (PLG) creëert de voorwaarden voor deze samenwerking.

In dit boek bundelen de bekende onderwijswetenschappers Richard DuFour en Michael Fullan hun kennis. Tel DuFours uitgebreide ervaring met PLG's op bij Fullans succesvolle aanpak van veranderprocessen, en...

Waarom is leren soms zo moeilijk en in andere gevallen juist zo gemakkelijk? Leren zichtbaar maken met de kennis over hoe wij leren legt dit uit. Het zet uiteen wat de belangrijkste principes en strategieën van het leren zijn.

John Hattie bouwt in dit boek voort op de inzichten uit Visible Learning (Leren zichtbaar maken). Zijn ideeën over hoe leraren hun impact op het leren kunnen vergroten, vinden inmiddels wereldwijd navolging. In dit boek koppelen John Hattie en Gregory Yates deze inzich...

Hoe komt het dat er nog altijd zo veel problemen zijn rond het thema ouderbetrokkenheid? Waarom lukt het nog te weinig scholen om een gelijkwaardige, constructieve samenwerking met ouders tot stand te brengen? Hoe kunnen schoolleiders leren 'dansen' met ouderbetrokkenheid, zodat de samenwerking met ouders een goede voedingsbodem vormt voor de ontplooiing van de kinderen?

In dit boek wordt aan de hand van een aantal spanningsvelden de dynamiek in de samenwerking met ouders verhelderd. Soms is ...

Ridder Clap van Rammelsteyn springt in dit prentenboek uit zijn schilderij om zijn ondeugende nakomelingen te bestraffen. Alleen verschilt onze tijd nogal van zijn oude riddertijd. Dit leidt tot allerlei hilarische gebeurtenissen. Gelukkig is Dicky er, zijn achterachterachterkleinkind, die zorgt dat ridder Clap niet volledig ontspoort en dat alles uiteindelijk goed afloopt.

Het prentenboek is een heruitgave van de editie uit 1946, geschreven en geïllustreerd door Aart van Ewijk. Deze uitgave...