Dit deel van Wij denken over... bestrijkt de domeinen kennistheorie en wetenschapsfilosofie uit het examenprogramma filosofie voor het vwo. Het vwo wil een voorbereiding zijn op het wetenschappelijk onderwijs en daarom is het des te belangrijker dat kritisch denkende individuen reflecteren over kennis, over wetenschap, over aanspraken op waarheid en over hun eigen rol in de huidige en toekomstige (kennis) samenleving.Naast het bespreken van de inhoudelijk verplichte stof wil deze methode sti...

Over mediatheorie is een theoretische inleiding op zowel oude als nieuwe media. De mediatheorie biedt een verklaring voor praktisch alles wat er in onze wereld door mensen wordt gedacht, gedaan en ervaren. Dit gedachtegoed is in de afgelopen vijftig jaar ontwikkeld door auteurs van over de hele wereld, maar een synthese van hun ideeën bestond tot nu toe niet. Over mediatheorie biedt deze synthese.In Over mediatheorie behandelt Arjen Mulder zowel de nieuwste inzichten in mediatheorie als de d...

De droom is terug na een periode van betrekkelijke afwezigheid, zelfs in de psychoanalyse. Freud klaagde er destijds al over dat analytici de droom niet de centrale plaats gaven die hij verdiende. Dat is in de egopsychologie alleen maar sterker geworden. In de volkscultuur, buiten de wetenschap om, is de droom altijd iets gebleven dat mensen fascineerde en bezighield, maar nu is de droom ook weer terug in de psychoanalyse.Marc Hebbrecht beschrijft in De droom hoe het dromen verloopt bij depre...

L

Glastonbury is een plek van machtige, oude Goden en Godinnen. Een plek met een bijzondere energie. Gelegen op het snijpunt van talloze leylijnen. Een toegangspoort tot het dodenrijk. Een plek van heling en transformatie.Maar het is ook de plek van de nieuwe, christelijke God. Naar Engeland gebracht door Jozef van Arimathea. Met de Heilige Graal, de maagd Maria en Maria Magdalena. Met het oudste christelijke kerkje ter wereld. De stad met zijn eens zo machtige abdij. De abdij, die nu, als ruï...

De weerwolf. Er is nauwelijks een begrip dat meer toto onze verbeelding spreekt dan deze mysterieuze schepping! De weerwolf is ook in de huidige tijd thema van films en horrorverhalen. Maar de weerwolf is vele ouder dan dit. Reeds de oudste geschriften spreken van krigjers die optraden als wolven. Ook tijdens de heksenvervolgingen in de Middeleeuwen deden de weerwolven van zich spreken. De weerwolven werden geromantiseerd door de schrijver Hermann LÖns en geperverteerd tot militaire milities...

Werkboek bij tekstboek deel 1 van спорт в Россию.

Bevat alle oefeningen die je bij het tekstboek nodig hebt en een woordenlijst per les. De woorden staan in de volgorde waarin ze in het tekstboek voorkomen.

Achter in het boek zijn de antwoorden van de belangrijkste oefeningen opgenomen.

спорт в Россию / Pasport v Rossiju is een complete cursus Ru...

Vanaf 2012 zijn scholen verplicht te zorgen voor passend onderwijs voor elke leerling. Dit betekent dat elk kind onderwijs krijgt dat past bij zijn talenten en beperkingen. Wat houdt deze nieuwe wet in de praktijk in voor u als basisschoolleerkracht? Wat kunt u doen om leerlingen zó te begeleiden dat ze les krijgen op de manier die bij ze past? Hart voor leren! maakt u wegwijs in passend onderwijs.

Dit boek presenteert allereerst in een helder overzicht de gnostische beweging in de eerste eeuwen van onze jaartelling als een specifieke expressie van een brede onderstroom in de westerse cultuur, die vanaf de Oudheid tot New Age grote invloed heeft uitgeoefend. In alle vormen van gnosis ging het – en gaat het nog steeds – om inzicht in de samenhang der dingen (“gnosis” betekent “kennis”), als persoonlijke bevrijding en godskennis in één.Aan de orde komen de overlevering en de inhou...

Wat willen we de leerlingen in de lessen bewegingsonderwijs op eenschool voor zeer moeilijk lerenden (ZML) leren? Welke activiteitenmaken de leerprocessen mogelijk en hoe kan de vakleraar hierbij depassende leerhulp geven?In Bewegingsonderwijs aan ZML worden 12 leerlijnen beschreven metdaarbinnen een vergelijkbare bewegingsuitdaging. Deze leerlijnen zijnuitgewerkt in 29 bewegingsthemaÂ’s met daarbinnen activiteiten uitgewerktnaar vijf verschillende niveaus. Op deze manier kunnen alleleraren i...