Zoekfilters
› Robert J. Marzano (11)
› Spencer Kagan (8)
› John Hattie (6)
» Toon alle opties (16)
› Debra J. Pickering (4)
› Tammy Heflebower (4)
› Ban Har Yeap (3)
› Carola Riemens (2)
› Dook Kopmels (2)
› Elselien van Tol (2)
› Eric Jensen (2)
› James Nottingham (2)
› Jana S. Marzano (2)
› Julia Cook (2)
› Klaus Zierer (2)
› Miguel Kagan (2)
› Phil Warrick (2)
› Todd Whitaker (2)
› William Mulcahy (2)
Resultaten (70)
morgen verzonden
Wat werkt: Pedagogisch handelen & klassenmanagement - beknopte uitgave / Druk 4
vier fundamentele strategieen
2014 || Hardcover || Robert J. Marzano e.a. || Bazalt Educatieve Uitgaven || met inkijkexemplaar
Dit boekje is een beknopte uitgave van 'Wat werkt: Pedagogisch handelen & klassenmanagement en geeft een samenvatting van de essentiële informatie uit dit boek. Het beschrijft vier fundamentele strategieën voor pedagogisch handelen en klassenmanagement waarmee u het effectief managen van een klas in de vingers kunt krijgen. Met deze beknopte uitgave maakt u hier op een efficiënte manier kennis mee.
morgen verzonden
Coöperatieve Leerstrategieën - Beknopte uitgave / Druk 2
research, principes en de praktische uitwerking
2015 || Hardcover || Spencer Kagan || Bazalt Educatieve Uitgaven
In deze beknopte uitgave licht Dr. Spencer Kagan toe hoe u heel gemakkelijk de actieve betrokkenheid van leerlingen kunt vergroten met coöperatieve structuren.
De didactische structuren in dit boekje zijn meteen in te zetten in uw eigen situatie. Ook vindt u in vogelvlucht de principes van de werkwijze Coöperatieve Leerstrategieën van Spencer Kagan.
Gebruikt u zijn werkwijze en de uitgave Coöperatieve Leerstrategieën, dan heeft u met deze beknopte versie de hoofdpunten van de werkwijz...
morgen verzonden
Brok in je keel
2014 || Hardcover || Elselien van Tol || Bazalt Educatieve Uitgaven
Mier maakt zich zorgen. Er zit iets in de keel van rups, maar hij weet niet wat. Heeft hij zich gestoten? Of heeft hij iets ingeslikt? Kever weet raad: rups heeft een brok in zijn keel! Dat heb je soms als je verdrietig bent of iets zó mooi vindt dat je er bijna van moet huilen, maar net niet helemaal. Kever weet precies wat daaraan te doen.
Brok in je keel is een aansprekend prentenboek gericht op een emotie die alle jonge kinderen kennen: verdriet. Het boek bevat voorlees- en speelsuggestie...
morgen verzonden
De vijf essenties van leidinggeven aan een PLG / Druk 2 (1e)
2015 || Hardcover || Richard Dufour e.a. || Bazalt Educatieve Uitgaven || met inkijkexemplaar
Leerlingen leren beter als ook hun leraren blijven leren. Als leraren niet geïsoleerd voor de klas staan, maar hun werkwijze en resultaten met elkaar delen en samen streven naar betere leerlingprestaties. Een professionele leergemeenschap (PLG) creëert de voorwaarden voor deze samenwerking.
In dit boek bundelen de bekende onderwijswetenschappers Richard DuFour en Michael Fullan hun kennis. Tel DuFours uitgebreide ervaring met PLG's op bij Fullans succesvolle aanpak van veranderprocessen, en...
morgen verzonden
Groeien als gespreksleider
2015 || Hardcover || Robert J. Garmston e.a. || Bazalt Educatieve Uitgaven || met inkijkexemplaar
morgen verzonden
Leren zichtbaar maken met de kennis over hoe wij leren
Nederlandse vertaling van Visible learning and the science of how we learn
2015 || Hardcover || John Hattie e.a. || Bazalt Educatieve Uitgaven || met inkijkexemplaar
Waarom is leren soms zo moeilijk en in andere gevallen juist zo gemakkelijk? Leren zichtbaar maken met de kennis over hoe wij leren legt dit uit. Het zet uiteen wat de belangrijkste principes en strategieën van het leren zijn.
John Hattie bouwt in dit boek voort op de inzichten uit Visible Learning (Leren zichtbaar maken). Zijn ideeën over hoe leraren hun impact op het leren kunnen vergroten, vinden inmiddels wereldwijd navolging. In dit boek koppelen John Hattie en Gregory Yates deze inzich...
morgen verzonden
Schoolleider aan zet in ouderbetrokkenheid
met ambitie en lef naar een nieuwe regie
2015 || Hardcover || Harriet Marseille || Bazalt Educatieve Uitgaven || met inkijkexemplaar
Hoe komt het dat er nog altijd zo veel problemen zijn rond het thema ouderbetrokkenheid? Waarom lukt het nog te weinig scholen om een gelijkwaardige, constructieve samenwerking met ouders tot stand te brengen? Hoe kunnen schoolleiders leren 'dansen' met ouderbetrokkenheid, zodat de samenwerking met ouders een goede voedingsbodem vormt voor de ontplooiing van de kinderen?
In dit boek wordt aan de hand van een aantal spanningsvelden de dynamiek in de samenwerking met ouders verhelderd. Soms is ...
morgen verzonden
Leren zichtbaar maken met formatieve evaluatie (Heruitgave)
2019 || Hardcover || Shirley Clarke || Bazalt Educatieve Uitgaven || met inkijkexemplaar
“Dit is hét boek vol ideeën om het leren zichtbaar te maken. De volgende stap in het werken met leerdoelen, succescriteria en het creëren van eigenaarschap voor het leren.”
“Wat een eye-opener om feedback voor en tijdens de les te geven, zodat leerlingen hun werk direct kunnen verbeteren.”
Leren zichtbaar maken met formatieve evaluatie:
• Als je iedere leerling wilt laten zien dat hij kan groeien,
• als je het belangrijk vindt dat leerlingen eigenaar worden van hun leerproces,
•...
morgen verzonden
Het meisje dat doet wat ze niet durft
2019 || Hardcover || Ashley Spires || Bazalt Educatieve Uitgaven || met inkijkexemplaar
Dit meisje durft ALLES (ja, echt alles!), behalve …
Demi en haar vrienden gaan sneller dan vliegtuigen. Ze bouwen geweldige kastelen. Ze redden wilde dieren. Demi is moedig, ze durft alles! Totdat … haar vrienden in een boom willen klimmen. Demi heeft nog nooit in een boom geklommen. Ze denkt dat ze het niet kan. Ze beleeft haar avonturen het liefst laag bij de grond, niet hoog in de lucht.
Als Demi geen redenen meer kan bedenken om niet in de boom te klimmen, is het tijd om de uitdagin...
morgen verzonden
Ieder kind kansrijk
Lesgeven aan kinderen die opgroeien in armoede
2020 || Hardcover || Eric Jensen || Bazalt Educatieve Uitgaven || met inkijkexemplaar
Ieder kind verdient de kans om zich te ontwikkelen, de kans op een toekomst. Maar kinderen die opgroeien in armoede leven vaak in een omgeving die weinig stimulerend is. Ze krijgen minder prikkels om hun talenten te ontdekken. Leraren kunnen een doorslaggevende rol spelen in het verkleinen van de kloof tussen arm en rijk, door op een rijke manier les te geven. Rijk betekent in dit verband compleet, overvloedig en beter dan ooit.
Het centrale thema van dit boek is de ontwikkeling van de meest...