Is ontstaan vanuit de behoefte van het speciaal onderwijs aan een eigen leerlijn voor kinderen met een motorische achterstand. Het blokschrift is voor het functioneel schrijven zeer geschikt. Echter, de liniatuurgrootte van het Schrijven leer je zo!-materiaal is na groep 3 te klein voor een aantal kinderen van deze speciale doelgroep. Dit Schrijfschrift heeft dezelfde liniatuurgrootte als Werkbladen 3 (18 mm). Het is ook zeer geschikt als extra oefenmateriaal voor groep 3 en eventueel ...

In Schrijfschrift 5A schrijven kinderen betekenisvolle taal over, aan de hand van thema's. Deze zijn geselecteerd na een inventarisatie bij leeftijdsgenootjes uit groep 5. Elk thema wordt gepresenteerd op 2 pagina's. U kunt eventueel de kinderen zelf laten kiezen. De kinderen schrijven nu zonder de ondersteuning van de verkeerslichten of de groene startpuntjes voor het begin van de letter. De liniatuur wordt voor het overschrijven geleidelijk afgebouwd.  

Heeft een kind geen steun meer nodig van het kleurenraster dan kunt u het blanco lijnenschrift 3 aanbieden. De hulplijnen en het startblokje bieden het kind ondersteuning bij het starten met schrijven en een goede oriëntatie bij het bepalen van de grootte van de romp en de lengte van de stokken en staarten. Het schriftje wordt ingezet wanneer het schrijven tussen de kleurenrasters geen problemen meer oplevert.

U kunt dit schrift ook gebruiken in taallessen.

Soms blijken kinderen met schrijfpro...

In Schrijfschrift 6B schrijven kinderen betekenisvolle taal over, aan de hand van thema's. Deze zijn geselecteerd na een inventarisatie bij leeftijdsgenootjes uit groep 6. Elk thema wordt gepresenteerd op 2 pagina's. U kunt eventueel de kinderen zelf laten kiezen.

De afbouw in liniatuur en daarmee de opbouw in moeilijkheidsgraad biedt u een diagnostisch moment. Bij elk thema wordt ook een creatieve opdracht aangereikt: de kinderen schrijven hun eigen verhaal en lezen dat voor.

In Schrijfschrift 5B schrijven kinderen betekenisvolle taal over, aan de hand van thema's. Deze zijn geselecteerd na een inventarisatie bij leeftijdsgenootjes uit groep 5. Elk thema wordt gepresenteerd op 2 pagina's. U kunt eventueel de kinderen zelf laten kiezen.De kinderen schrijven nu zonder de ondersteuning van de verkeerslichten of de groene startpuntjes voor het begin van de letter. De liniatuur wordt voor het overschrijven geleidelijk afgebouwd.

Schrijfschrift 6A biedt het overschrijven van betekenisvolle taal aan, aan de hand van thema's. De thema's zijn geselecteerd na een inventarisatie bij leeftijdsgenootjes uit groep 6. De mogelijkheid bestaat om de kinderen zelf te laten kiezen.

Het Blanco lijnenschrift 5 kan gebruikt worden in de taallessen. De liniatuur in Blanco lijnenschrift 5 (7 mm) is kleiner dan die in Blanco lijnenschrift 4 (9 mm). Na Blanco lijnenschrift 5 volgen geen andere lijnenschriften. De blanco lijnenschriften zijn ondersteunend voor kinderen die nog behoefte hebben aan hulplijnen.

Nodig: 1 schrift per leerlingVerpakt per 5 stuks

Dit nieuwe deel van Schrijven leer je zo! is het vervolg op de werkbladen 4, waarin kinderen hoofdletters leren schrijven. In dit schrift oefenen kinderen het schrijven van woorden met hoofdletters. Ook bij dit nieuwe schrift is de liniatuur afgestemd op de liniatuur van de voorafgaande Werkbladen 4. 

Leren schrijven vraagt van kinderen veel inspanning. Daarom is het belangrijk dat ze deze uitdaging gemotiveerd en met plezier aangaan. Kinderen leren gemakkelijker lezen en schrijven als ze een schrift leren dat ze dagelijks om zich heen zien: het blokschrift.Schrijven leer je zo! kiest bewust voor blokschrift. De methode biedt twee leerlijnen Schrijven leer je zo! en Schrijven leer je zo! Plus. Daarmee zijn leerkrachten toegerust om les te geven aan alle leerlingen, ook aan de kinderen met ...

Alle kleine letters, cijfers en leestekens staan overzichtelijk weergegeven op een stevige kaart van A4-formaat. De kinderen kunnen deze kaart tijdens de schrijflessen en ook tijdens andere lessen raadplegen. De verkeerslichten zijn helder aangegeven zodat de kinderen de bewegingsrichting herkennen.

De tekens zijn op de ene zijde van de kaart in het blauw-groene kleurenraster geplaatst, waardoor de kinderen eenvoudig de positionering van de tekens kunnen terugvinden. Op de andere zijde staan d...