Groepen met verschillende opleidingsniveaus kennen elkaar steeds minder goed. Weten we hoe de andere helft van de samenleving leeft? En kennen onderwijswetenschappers de leerlingen over wie hun adviezen gaan? Jacquelien Bulterman-Bos vraagt zich dit af, en gaat daarom lesgeven in een vmbo-basiskaderklas. De leerlingen groeien op in een achterstandswijk en moeten schakelen tussen de verwachtingspatronen van de straatcultuur, hun thuiscultuur en de schoolcultuur. Beladen met wetenschappelijke k...

Als leraar toon je niet graag kwetsbaarheid: je wil niet onzeker overkomen of de controle over de groep verliezen. Toch is kwetsbaarheid de sleutel naar diepgaand vertrouwen tussen jou, je leerlingen en hun ouders. In je blootje voor de klas geeft je alle ingrediënten voor het scheppen van een positief klasklimaat. Het biedt inspiratie om voorbij discussies te kijken en toont hoe je op school een hechte band aangaat met anderen. Met talrijke speelse oefeningen en voorbeelden geeft dit boek j...

Wat als ouderschap niet draaide om wat je moet doen, maar om wie je bent? In dit inspirerende project neemt talentenexpert Luk Dewulf je mee op een ontdekkingstocht naar je eigen unieke kracht als ouder. Je leert welke talenten jou drijven - en hoe je die bewust kunt inzetten in de dagelijkse realiteit van opvoeden. Ben jij een Motiverende motor die je kind altijd weer weet aan te moedigen? Of eerder een Betrokken begrenzer die met liefde grenzen stelt en structuur biedt? Misschien ben jij we...

Onderzoekend handelen in de kinderopvang en het primair onderwijs nodigt uit tot vertraging. Het boek is een reis waarin professionals uit de kinderopvang en het primair onderwijs leren om stil te staan, te luisteren, vragen te stellen en vanuit verwondering opnieuw te kijken naar hun dagelijks handelen. Onderzoekend handelen is hierbij geen doel op zich, maar een manier van werken die ruimte biedt voor groei, betekenis en verbinding.

Aan de hand van een roadmap nemen de auteurs de lezer mee ...