Resultaten (41)
morgen verzonden
Leiderschap in de onderwijspraktijk Werken aan pedagogische sensitiviteit in je team
2017 || Paperback || Anouke Bakx e.a. || pica onderwijsmanagement
Vrijwel iedereen die in het onderwijs werkt, zou graag meer ruimte krijgen voor de pedagogische kant van het vak, met aandacht voor afstemming op de totale persoon van de leerling. Dát is pedagogische sensitiviteit: het goede doen op het juiste moment, in een bepaalde pedagogische context. Het concept pedagogische sensitiviteit lijkt recentelijk aan populariteit te hebben gewonnen; dit komt mede doordat er steeds meer onderbouwing komt voor het positieve effect van pedagogisch sensitief hand...
morgen verzonden
Mentorlessen
leren voor het voortgezet onderwijs
2017 || Paperback || Inge Verstraete e.a. || Uitgeverij Pica
Om lessen over leren-leren effectief en praktisch vorm te geven, bevat Mentorlessen 20 concrete lesbrieven en wordt de inzet van een leerlogboek besproken. De mentorlessen zijn gericht op het aanleren van algemene leerstrategieën en inzichten die de leerling ondersteunen in het leerproces. In de lessen worden de basisprincipes van het leren-leren bijgebracht en geoefend. De leerling wordt zich tijdens de lessen bewust van de effecten van zijn aanpak en wordt ondersteund hoe hij zijn leren no...
morgen verzonden
De eerste stap - Onderhoudsgids
samenwerken aan positief gedrag bij jonge kinderen
2019 || Paperback || Hill M. Walker e.a. || Uitgeverij Pica
De Eerste Stap® is een vroeg interventieprogramma voor jonge kinderen met gedragsproblemen. De primaire doelen van het programma zijn:
Kinderen leren hoe ze met anderen moeten omgaan (andere kinderen, leerkrachten, gezinsleden).
Kinderen leren aanwijzingen, instructies en opdrachten te begrijpen en op te volgen om vervolgens een betere werkhouding te ontwikkelen.
Kinderen leren om goede keuzes te maken.
Het programma kent een klassencomponent waarbij in de klas met het kind wordt...
morgen verzonden
Sociale veiligheid in school
Een handreiking voor schoolleiders
2017 || Paperback || Cathy van Tuijl e.a. || Uitgeverij Pica
Hoe voorkom je pesten op school? Hoe neem je de ouders daarin mee? Hoe zorg je dat alle neuzen in het team dezelfde kant op staan?
Bij sociale veiligheid gaat het om meer dan handhaving van gedragsregels. Het gaat om het inspireren en begeleiden van het team naar een levend veiligheidsbeleid om daarmee het team, leerlingen en ouders een positieve en veilige leeromgeving te bieden. Een leeromgeving waarin leerlingen leren vertrouwen in zichzelf en anderen te hebben en respectvol om te gaan met...
morgen verzonden
Doeltreffend schoolbeleid - Praktijkboek beleidsvoerend vermogen in scholen
praktijkboek beleidsvoerend vermogen in scholen
2017 || Paperback || Jan Vanhoof e.a. || Acco
Scholen krijgen steeds meer autonomie om vorm te geven aan hun beleid. Positief is dat daardoor rekening kan worden gehouden met de lokale context. Tegelijk stelt dit de school ook wel voor uitdagingen en wordt er een beroep gedaan op het beleidsvoerend vermogen van de scholen. Doeltreffend schoolbeleid is een herwerking en tegelijk update van het eerder uitgegeven Pei/ijlen naar succesvol schoolbeleid. Het boek biedt een houvast aan alle personeelsleden van scholen en schoolgemeenschappen en...
morgen verzonden
Autisme in de klas
tips voor leerkracht en leerling
2017 || Paperback || Sarah Awouters e.a. || Acco
Wat is autisme?
Hoe kan autisme zich uiten in de klas?
Hoe kan ik als leraar hiermee omgaan zonder de andere leerlingen uit het oog te verliezen?
Welke materialen kunnen mij hierbij helpen?
Veel leerkrachten zitten met vragen rond wat het betekent om leerlingen met autisme in de klas te hebben. Ze vragen zich af hoe ze hiermee kunnen omgaan zonder de andere leerlingen te benadelen. Ze zijn vaak op zichzelf aangewezen en moeten zich een weg banen in de veelheid van informatie die over autisme ...
vandaag verzonden
Activerende en passende werkvormen
naar meer variatie en motivatie in de les. werken aan 21ste eeuwse vaardigheden
2017 || Paperback || Carel van den Burg e.a. || CPS Uitgeverij || met inkijkexemplaar
Op de meeste scholen voor voortgezet onderwijs in Nederland staat het activeren en motiveren van leerlingen hoog op de onderwijsagenda. Tevens vindt men dat meer variatie in de les hoognodig is. Docenten zien zelf ook in dat dit een belangrijk onderwerp is. Uit leerlingenenquêtes blijkt vaak dat leerlingen het onderwijs als saai en weinig uitdagend ervaren. Bij de inspectie is het een belangrijk onderdeel uit het waarderingskader. Maar... hoe doe je dit in de praktijk? In dit boek bieden we ...
morgen verzonden
Stap voor stap (0-6 jaar)
Een stappenplan om ouders met jonge kinderen te begeleiden bij opvoedingsvragen
2017 || Paperback || Bertil Uittenbogaard e.a. || SWP
De Stap-voor-stapmethode is een handige en efficiënte werkwijze om ouders te ondersteunen bij de opvoeding van hun kinderen. Een beroepskracht (bijvoorbeeld een leraar, maatschappelijk werker of sociaal-pedagogisch hulpverlener) geeft deze ondersteuning door het stellen van vragen en het ordenen van informatie. Het gaat dan niet om intensieve hulpverlening bij ernstige problemen, maar om ondersteuning bij vaak voorkomende probleemsituaties in de dagelijkse praktijk van het omgaan met kinderen.
In het algemeen zullen bij lichte pedagogische problemen twee gesprekken van een uur voldoende zijn om ouders zoveel steun te bieden dat ze de opvoeding weer aankunnen. Zo kan een niet-gespecialiseerde beroepskracht - na zich in deze methode te hebben ingewerkt - in korte tijd preventieve steun bieden bij een breed spectrum aan opvoedingsprobleme...
morgen verzonden
SEL
sociaal-emotioneel leren als basis
2017 || Paperback || Kees van Overveld || Uitgeverij Pica
Het is belangrijk dat scholen zich nadrukkelijker gaan richten op sociaal-emotioneel leren (SEL), als tegenhanger van het schoolse leren. Want door SEL leer je omgaan met jezelf en de ander. Leerlingen die hun eigen emoties begrijpen en zich kunnen inleven in de ander, zullen bijvoorbeeld minder snel geneigd zijn anderen te kwetsen of pijn te doen. Wanneer kinderen leren conflicten op te lossen en op hun eigen gedrag te reflecteren, kunnen zij beter relaties onderhouden.
Hierdoor werkt SEL pre...
morgen verzonden
Nieuwe praktijkgids leerlingbesprekingen / Druk 3
2017 || Paperback || Inge Hummel || Maklu, Uitgever
Op een opbouwende en open manier spreken over leerlingen, maar vooral mét leerlingen bevordert een goede begeleiding en evaluatie door hun hele schoolloopbaan heen. Spreken over leerlingen in rapportvergaderingen of leerlingbesprekingen op school leidt niet altijd of onvoldoende tot gedragsverandering.In dit boek wordt - op basis van vele jaren ervaring als trainer en begeleider van veranderingsprocessen in Nederlandse scholen voor voortgezet onderwijs beschreven hoe het gesprek over en mét...