Tijdens de Tweede Wereldoorlog hebben de nazi’s en hun handlangers onder leiding van Adolf Hitler 6 miljoen Joodse mannen, vrouwen en kinderen vermoord. Anne Frank was één van de 1,5 miljoen kinderen. Tijdens de oorlog hield ze een dagboek bij waarin ze haar verhaal vertelde. Anne overleefde de oorlog niet, maar haar dagboek is nu wereldberoemd. Hoe is dat zo gekomen? Wat is Annes verhaal? En waarom zijn zoveel mensen erdoor gegrepen?

Nederland in Woord en Beeld samengesteld door P.R. Bos, B.A. Kwast en F. Felder

Dit achtste boek in de serie ‘de Schoolplaat’ laat een prachtige verzameling schoolplaten uit de vorige eeuw zien, samengesteld door P.R. Bos, B.A. Kwast en F. Felder. Een begrip voor wie onderwijs kreeg in het ‘aanschouwingsonderwijs’. Maar vooral nog steeds een genot om naar te kijken. De begeleidende teksten zijn ontleend aan de originele onderwijzersteksten van toen.

Kortom, een erg leuk boek om herinnerin...

“Groep….halt! Rechtsom! Naar rechts richten!”

Als je wilde kon je nu de man zien staan, die over een minuut of zo dood zou zijn. Maar Peder keek niet. Hij zou echt de enige niet zijn.

“Opgelet! Presenteer….geweer!...Laden!”

Het nam meer tijd in beslag dan nodig.

“Richten!”

Dat was ook al zo moeilijk. Peder kreeg de korrel maar niet in het vizier.

“Klaar!”

Eigenlijk was hij dat niet.

“Vive la Belgique,” schreeuwde de veroordeelde. “Vuur!”

Een paar vogels schrokken op…

1916. Peder Olsen: Een Deense jongen in een Duitse oorlog. Zijn geweten en geaardheid zitten in de weg en hij vlucht. Vanuit België naar Nederland, waar hij wordt geïnterneerd. Maar hij wil naar huis. Met de hulp van een Urker visser weet hij te ontkomen naar open zee, waar de oorlog hem alsnog op ruwe wijze inhaal...

Inuit zijn volken die leven in de koude poolgebieden op

en rond de Noordpool. In de winter ligt er overal sneeuw

en ijs en is het maandenlang bijna de hele dag donker.

Aan het begin van de winter, op 21 december, komt de

zon er zelfs helemaal niet op. In de korte zomer is het er

de hele dag licht. Hoe kunnen de Inuit daar overleven?

Wat eten ze en hoe wonen ze? In dit boek lees je ook hoe

hun leefwijze de afgelopen honderd jaar is veranderd.

Kinderen in de prehistorie groeiden anders op dan

kinderen in de 18e eeuw. In sommige tijden moesten

ze al jong werken en in andere tijden konden ze echt

kind zijn. Rijke kinderen hadden een andere jeugd dan

arme kinderen. En scholen bestaan al eeuwenlang, maar

niet voor iedereen. Kinderen in arme landen kunnen

bijvoorbeeld niet altijd naar school. Zij moeten nog

steeds werken, net als de kinderen vroeger in Europa.

Ineens mag je niets meer. Je mag niet meer naar je school,

de bioscoop of het zwembad en je moet een Jodenster op je

kleding dragen. Tijdens de Tweede Wereldoorlog werden Joden

gediscrimineerd, verjaagd en uiteindelijk in groten getale

omgebracht. Hoe heeft het zo ver kunnen komen?

Van 1940 tot 1945 was Nederland bezet door nazi-Duitsland.

De serie De Tweede Wereldoorlog vertelt over hoe het was om in

die tijd te leven. Hoe kon de oorlog ontstaan? Wat gebeurde er in

andere landen? En hoe werd...

Geschiedenis en Samenleving is een studieboek voor de pabo over de inhoud en didactiek van de basisschoolvakken Geschiedenis, Maatschappelijke Verhoudingen en Geestelijke Stromingen. Het eerste deel van het boek, ‘Kennisbasis inhoud’, richt zich op de Nederlandse geschiedenis, ingebed in de wereldgeschiedenis. Die geschiedenis is geordend in de tien tijdvakken, met de kenmerkende aspecten van die tijdvakken gekoppeld aan de vijftig vensters van de canon van Nederland. Het tweede deel, ‘...

On 20 October 1944, anticipating the end of the Second World War, the Dutch government-in-exile in London promulgated het Besluit Vijandelijk Vermogen ('the Decree on Enemy Property'). The Decree classed al nationals of Germany, Italy and Japan as enemies of the state, or vijandelijke onderdanen ('enemy citizens'), and entitled the Dutch State to confiscate all assets belonging to enemy citizens within the Kingdom of the Netherlands. Thousands of German civilians who resided and worked in th...