Een compleet overzicht van de theorie, praktijk en historie van het beelddenken. Met unieke werkvormen, technieken, adviezen en tips voor ouders en docenten. Behorend bij de visuele LEREN LEREN Methode.

Wat is beelddenken en welke invloed heeft dit visuele denken op ons dagelijks leven? Hoe kun je de talige school met visuele handvatten toch succesvol doorlopen? Met dit boek hoopt de auteur meer begrip te kweken voor wat beelddenken werkelijk inhoudt en inzicht te geven over waar de kansen lig...

Waar is de tijd gebleven dat je de beste en liefste moeder van de hele wereld was? Als moeder van een of meer pubers is het leven niet makkelijk. Je krijgt regelmatig te horen wat er allemaal niet goed aan jou is en de harmonie in het gezin is ook ver te zoeken. Toch wil je het nog steeds graag goed doen en zorgen dat jouw pubers gelukkig zijn.

In dit boek staan niet je pubers, maar jij als moeder centraal. In de twintig jaar dat ik met moeders en pubers werkte werd elke keer weer duidelijk d...

Aufgrund des Release der LERNAPP «Medizinwissen» informieren wir Sie in diesem Büchlein über unsere vielfältigen Lernangebote zu Gesundheits- und medizinischen Themen nach ICD-11. Wir präsentieren Ihnen eine Mischung aus den Vorteilen des analogen und digitalen bzw. virtuellen Lernens. Gewinnen Sie einen Einblick in unser innovatives Lernkonzept für Medizinberufe! Dieses Buch beinhaltet die Erkenntnisse, Rubriken, Probelektionen und weitere Infos sowie Zugang zum Schnupperkurs. Das Buc...

Wat voor schoolleider wil je zijn? Vanuit welke focus geef je leiding? En waar begin je als je het leerproces wilt optimaliseren?

Het onderwijs verbeteren begint volgens Peter DeWitt bij de feiten. Daarvoor haakt DeWitt aan bij het baanbrekende werk van onderwijswetenschapper John Hattie. Die bracht het effect van 250 invloeden op het leerproces in kaart. Uit dit onderzoek kiest DeWitt zes invloeden waar je je als schoolleider op kunt richten. Het zijn invloeden die zich bij uitstek richten ...

Hoe krijg je al je leerlingen aan het leren? Hoe stimuleer je effectief leergedrag? De oplossing schuilt in het aanleren van goede leergewoontes, betoogt Harry Fletcher-Wood. Als iets een gewoonte is, dan doen leerlingen het automatisch, zonder dat ze zich hoeven af te vragen: wil ik dit wel? Of: hoe pak ik dit aan? Daarmee is het leren minder afhankelijk van de motivatie of betrokkenheid op dat moment. Gewoontes vormen daarom de krachtigste basis voor succesvol leren. 

De kracht ...

Dit boek heeft zichzelf geschreven. Ik weet het, dit soort gezwollen benaderingen van het schrijven is vaker gebruikt. Maar het is echt zo. Niets in dit boek is bedacht. De verhalen zijn echt gebeurd, de overwegingen echt gemaakt, de opvattingen echt gevoeld.

Dit boek is een weerspiegeling van wat dagelijks plaatsvindt in het onderwijs, de broedplaats van nieuw talent. Het boek wil ook laten zien dat het onderwijs zich manifesteert in een veel bredere context; iets dat we in het onderwijs nog...