Recent verscheen Functioneel ademen. Adem- en ontspanningsoefeningen voor gevorderden. Op de

achterkant staat: Het handboek Ontspanningsinstructie is en blijft het basisboek van de opleiding. Dit is

inmiddels een klassiek werk in ons land, het eerste en enige oorspronkelijk Nederlandse boek over

procesmatige ontspanningsinstructie.

Met Functioneel ademen is het vervolg er nu ook, twintig jaar na de laatste update van het handboek. Het

opent met een nieuw geschreven hoofdstuk over de functione...

Door de toename van grote en kleine evenementen neemt de vraag naar evenementenmanagers toe. Nederland is leading in de evenementenbranche. Voor buitenlandse evenementen worden veelal Nederlandse werknemers aangenomen. Het keuzedeel vergroot de kans op werk bij bedrijven die op zoek naar beginnend beroepsbeoefenaren die evenementen kunnen organiseren en uitvoeren. Daarnaast is het keuzedeel een goede voorbereiding op de hbo-opleiding evenementenmanagement.

Bij aanschaf van dit artikel ontvang...

Linda van der Klooster vond ouders van hoogbegaafde kinderen altijd uitslovers. Toen bleek haar eigen kind hoogbegaafd te zijn. Heron werd op 8-jarige leeftijd door een psycholoog onderzocht omdat hij zich thuis en op school misdroeg. Hij werd getest op diverse gedragsstoornissen. De uitslag was: hoogbegaafd en verder niets. Zelfs niet een klein stoornisje. Nadat Heron overstapte naar een speciale school voor hoogbegaafde kinderen ging het beter met hem.

In haar columns vertelt Linda openhart...

Life learning ipv school, dat is met recht 'het roer om'! Een geheel andere levensstijl, waarbij onze kinderen de ruimte en vrijheid krijgen om te leren wat ze zelf willen leren; waar, wanneer, hoe en met wie (binnen de mogelijkheden van ons gezin). In dit boek beschrijf ik veel van onze ervaringen, weetjes en tips. Boordevol illustraties. Ons doel als ouders is om onze kinderen gelukkig te zien! Gewoon, nú gelukkig zijn. Lekker doen wat je leuk vindt, waar je gelukkig van wordt, binnen en/o...

‘Vandaag gaan we iets doen met literatuur’, vertel ik. ‘Wat is dat?’ vraagt iemand. ‘Goeie vraag', zeg ik. 'Daarover gaat de eerste opdracht.’ ‘Welke opdracht?’ vraagt een andere leerling. ‘Is het voor een cijfer?’ ‘Heeft u een blaadje?’ ‘Mag het met zijn tweeën?’ ‘Mag ik mijn boek uit mijn kluisje halen?’ ‘Wanneer moet het af?’ ‘We hebben al vet veel huiswerk!’ ‘Waar staat de A voor op je trui?’ ‘Anouk is jarig!’ ‘Het is bijna vakantie!' 'Ik...

In 'Meester, u lijkt wel een monnik!' leest u columnachtige verhalen over 44 jaar werken in het onderwijs.

Ruud Baars blikt terug op zijn baan als leerkracht en als directeur op enkele scholen in Zaandam en Amsterdam.

Hij schrijft over bijzondere leerlingen, over collega's die nét even anders waren. Er zijn verhalen over vreugde en verdriet. Enkele onderwijskundige ontwikkelingen worden belicht vanuit de ervaring van de schrijver. Ook Ruuds eigen worstelingen in diverse situaties worden besc...

Brandweerman Blus is een uniek boek. Het is een spannend voorleesboek voor kleuters vanaf 3 jaar. De kinderen kunnen zelf een beetje meelezen, want bepaalde woorden zijn vervangen door tekeningen.

Het boek bevat ook een 2de versie van het verhaal, waarbij de eenvoudige woorden in het vet gedrukt staan. Zo is het boek ook een samenleesboek voor beginnende lezers. Het boek is dus ook een meegroeiboek.

Mijn educatieve websites: www.sugurupuzzles.com en www.oefeningen.eu!

Ontdek ook mijn andere b...

Een inspirende aanpak nodig voor schoolverbetering? Behoefte aan doorzettingsvermogen en kracht om ideeën voor verbeteringen ook daadwerkelijk in te voeren?

Michael Fullan en Clif St. Germain schreven samen 'Passie en kracht in schoolontwikkeling'. Dit boek geeft een praktische uitwerking aan Fullan's wereldwijd toegepaste principes voor effectieve onderwijsverbetering.

Het is een handboek dat zo in de school gebruikt kan worden. Uitgewerkt tot op het niveau van in besprekingen handige werkpap...

Iedere leraar komt ze weleens tegen: leerlingen die snel agressief worden of ruzie zoeken. Leerlingen met een heel kort lontje, die ieder moment kunnen ontploffen. Het is niet eenvoudig om daarmee om te gaan. Leraren denken vaak dat zíj op de een of andere manier verantwoordelijk zijn voor het explosieve gedrag. Het geeft ze een machteloos gevoel als ze er niet in slagen deze leerlingen te kalmeren.

Dit pocketboek probeert dat onbehagen weg te nemen. Sommige leerlingen gedragen zich gefrust...