In November 2008, John Hattie's ground-breaking book Visible Learning synthesised the results of more than fifteen years research involving millions of students and represented the biggest ever collection of evidence-based research into what actually works in schools to improve learning. Visible Learning for Teachers takes the next step and brings those ground breaking concepts to a completely new audience. Written for students, pre-service and in-service teachers, it explains how to apply th...

Hardop kijken met voetnoten is de samenvoeging van twee succesvolle boeken over kunstbeschouwing van Ad de Visser: Hardop kijken (sinds de eerste druk in 1989 ruim 60.000 exemplaren verkocht) en Kunst met voetnoten (9.000 exemplaren verkocht). Beide boeken zijn voor deze nieuwe editie volledig herzien, de illustraties zijn geactualiseerd en de twee delen zijn aan elkaar geschreven. Het resultaat is een rijk geïllustreerde, toegankelijke en brede inleiding in de kunstbeschouwing.

In het eerst...

An engaging and essential portrait of America through surprising, overlooked, everyday, and iconic handmade things crafted over more than 250 years

Handwork is a visually stunning, deeply inspiring celebration of America’s spirit through surprising, iconic, overlooked, and everyday handcrafted objects spanning more than 250 years. Edited by Emily Zaiden, director and lead curator of the Craft in America Center, with a foreword by Carol Sauvion, the visionary behind the Peabody Award–winni...

A vibrant and inspiring celebration of America’s leading Black interior designers

In the House is a groundbreaking showcase of the talent, vision, determination, and impact of today’s leading Black interior designers. With gorgeous photography, compelling profiles, and vivid narratives spotlighting signature projects, this book offers an intimate look into the work and inspiration of 33 trailblazing designers, including Brigette Romanek, Tiffany Brooks, Elliott Barnes, Ishka Designs, Forb...

Whether you're managing a rebrand or educating your staff or students about brand fundamentals, Designing Brand Identity is the quintessential resource. The sixth edition has been updated throughout to address the challenges faced by branding professionals today. From research to brand strategy, design execution to launch and governance, Designing Brand Identity is a compendium of tools and best practices that demystifies, inspires, and provides a road map to creating sustainable and successf...

In Designs for the Pluriverse Arturo Escobar presents a new vision of design theory and practice aimed at channeling design's world-making capacity toward ways of being and doing that are deeply attuned to justice and the Earth. Noting that most design-from consumer goods and digital technologies to built environments-currently serves capitalist ends, Escobar argues for the development of an “autonomous design” that eschews commercial and modernizing aims in favor of more collaborative an...

Van leraren wordt vandaag de dag meer gevraagd dan frontaal lesgeven op de ‘ouderwetse’ manier. Nieuwe visies zoals ontdekkend en onderzoekend leren of ontwikkelingsgericht onderwijs vragen om een nieuwe invulling van de rol van de leraar. Hoe geef je les in kritisch denken en activeer je je leerlingen? Visual Thinking Strategies (VTS) is een toegankelijke en praktische methode die helpt om gestalte te geven aan deze nieuwe pedagogisch-didactische visies.

VTS is een leermethode die besta...

Bestseller Beeldende Begrippen, het boek waar het allemaal mee begon, is in 2019 herzien. De 6e editie is in een nieuw jasje gestoken, goed geüpdatet en helemaal in lijn met de eindexamenbegrippen voor tehatex (kunst oude stijl). Zo kunnen de leerlingen van de bovenbouw h/v goed voorbereid het eindexamen in!

Beeldende Begrippen bestaat uit 6 hoofdstukken:

Kunstgeschiedenis

Verschijningsvormen

Bouwkunst

Voorstelling

Vormgeving

Materialen & technieken

In deze hoofdstukken komen de relevante ku...

Koen Crul is verbonden aan de Katholieke Hogeschool VIVES, studiegebied onderwijs campus Brugge als docent muzische vorming. Hij begeleidt nascholingen en trainingen en ontwikkelt lesmateriaal. Vanuit ervaringen in de kunsteducatie en het (figuren)theater bouwt hij verder aan de missie: kwalitatieve muzische vorming in het onderwijs. Hij is mede-auteur van Mikado Muzische Vorming, een methode muzische vorming voor het lager onderwijs.