Zielniveau B2/2

Sicher! aktuell ist die Aktualisierung und Überarbeitung des bestehenden Lehrwerks Sicher! hinsichtlich der geänderten Prüfungsanforderungen des neuen Goethe-Zertifikats B2 (ab Januar 2019) sowie der Prüfungen Telc B2, Telc B1-B2 Beruf und ÖSD ZB2. Zahlreiche neue Aufgaben decken die geänderten Prüfungsformate dieser vier Prüfungen ab. Im Anhang findet sich eine detaillierte Übersicht aller im Buch geübten Prüfungsformate.

Kursbuchteil:

- transparenter Aufbau

- tra...

Amokalarm. Eine maskierte Person dringt ins Klassenzimmer ein und diktiert mit geladener Pistole Aufgaben, die erbarmungslos die Geheimnisse aller an die Oberfläche zerren. Arroganz, Diebstähle, Mitläufertum, Lügen - hinter sorgsam gepflegten Fassaden tun sich Abgründe auf. Fiona ist fassungslos, unfähig zu handeln, Mark verspürt Genugtuung und Herr Filler schwankt zwischen Wut und Passivität. Bald sind die Grenzen so weit überschritten, dass es für niemanden mehr ein Zurück gibt. ...

Soy profesor/a: Aprender a enseñar es un material imprescindible para laformación y constante reciclaje del profesor de ELE.

Presenta una reflexión práctica sobre la didáctica a partir de las nuevas propuestas que nos proporcionan el Marco común de referencia para las lenguas y el uso de las TIC.

Este volumen trata los siguientes temas:

Los componentes de la lengua: la pronunciación, el léxico, la gramática, la cultura y el componente sociolingüístico.

La actividades de la lengua: ...

Vreemde talen kunnen een belangrijke bijdrage leveren aan persoonlijke en professionele ontwikkeling, en ze komen van pas bij internationale samenwerking. Wie meerdere talen beheerst, heeft ruimere communicatiemogelijkheden en is beter in staat om taal te doorzien en om zich in te leven in andere culturen. Maar hoe help je iemand om taalvaardig en taal- en intercultureel bewust te worden? Wat voor ondersteuning, oefening en kennis is daarvoor nodig? Het Handboek vreemdetalendidactiek maakt (t...

Ein Buch der besonderen Art - man kann darin blättern oder nach dem Prinzip der Flaschenpost verfahren: lesen, was man zufällig findet. Letzten Endes ist es ein Buch für alle Lebensalter und somit für jede Zeit.

Natürlich brauchen Kinder, bevor sie sich mit Gedichten befassen, die Vorliebe der Erwachsenen. Dafür sind Sammlungen, Anthologien jeder Art gut. Je größer der Überblick, umso besser. Hans-Joachim Gelberg hat mit seinen bekannten Sammlungen immer wieder neue Vorschläge gemac...

This publication provides essential reading for any language teacher. Pupil engagement in the language-learning process is key to success, and with this in mind the authors provide a comprehensive list of ideas as well as explaining the underlying principles of successful language-learning. Neil Jones, Assistant HeadteacherLearning a language, especially in a class or group, is an intensely practical subject.

Active participation by students is the key to successful language learning at any a...

A completely revised and updated edition of A Course in Language Teaching. This book provides a comprehensive introduction to English language teaching, and is suitable for teachers in a variety of educational settings, including compulsory education. It has been completely revised and updated to include essential new topics for the modern English language teacher, including English as an international language, Content and Language Integrated Learning (CLIL) and using digital materials.

It i...

Zielniveau C1/1

Kursbuchteil:

- transparenter Aufbau

- trainiert die vier Grundfertigkeiten sowie "Sehen und Hören", "Wortschatz" und "Grammatik" im Baukastensystem

- Checkliste zur Lernzielkontrolle am Ende jedes Bausteins

- interessante Themen aus den Bereichen Alltag, Beruf, Studium und Ausbildung

- abwechslungsreiche und fundierte Aufgaben- und Übungstypologie

- Vermittlung von Lernstrategien durch gezielte Aufgabenstellungen und praxisnahe Tipps

- Infos zur Landeskunde

Arbeitsbuchteil:

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Dieses Buch möchte eine Einführung in die Möglichkeiten eines kommunikativ-produktionsorientierten Unterrichts sein, mit einem knappen theoretischen Unterbau und vor allem Beispielen aus der Praxis. Es will herkömmliche textanalytische Methoden nicht ersetzen, sondern sie ergänzen. Zugleich will es eine Auseinandersetzung mit wichtigen Veröffentlichungen aus den letzten zwanzig Jahren zu diesem Thema ermöglichen. Das Buch soll u.a. mit wichtigen Auswahlkriterien vertraut machen, es sol...

Taalmethodes bieden vaak kant-en-klare lessen waarmee docenten efficiënt en verantwoord aan de leerdoelen kunnen werken. Maar daarnaast blijven docenten behoefte hebben aan werkvormen die ze in kunnen zetten om te reageren op wat er in de klas gebeurt. Hoe laat je die woordenlijst nog een keer de revue passeren? Hoe kun je een ingeslapen klas voor het resterende half uur weer oppeppen? Hoe zet je leerlingen of cursisten wat actiever aan het werk met die leesopdracht?

In Actief met taal bied...