Zoekfilters
› Tamara van Schilt-Mol (5)
› Anje Ros (4)
› Barend Last (4)
» Toon alle opties (15)
› Anneke Bax (3)
› Anouke Bakx (3)
› Desirée Joosten-ten B... (3)
› Henk van Berkel (3)
› Ruben Teitler (3)
› David Maij (2)
› Erik Bolhuis (2)
› Gerard Baars (2)
› Liesbeth Baartman (2)
› Linda van den Bergh (2)
› Linda van der Grijspaa... (2)
› Peter de Vries (2)
› Ton Kallenberg (2)
› Wessel Peeters (2)
› PABO (13)
› Leraar Biologie (5)
› Leraar Duits (5)
» Toon alle opties (25)
› Leraar Gezondheidszorg... (5)
› Leraar Natuurkunde (5)
› Leraar Omgangskunde (5)
› Leraar Scheikunde (5)
› Leraar Spaans (5)
› Leraar Wiskunde (5)
› Ad Pedagogisch Educati... (4)
› Leraar Basisonderwijs (4)
› Leraar Engels (4)
› Leraar Nederlands (4)
› Leraar Techniek (4)
› Engels (3)
› Leraar Aardrijkskunde (3)
› Leraar Geschiedenis (3)
› Natuurkunde (3)
› Pedagogisch Educatief ... (3)
› Aardrijkskunde (2)
› Geschiedenis (2)
› KOP-opleiding (2)
› Leraar Nederlandse Geb... (2)
› Maatschappijleer (2)
› Master Leren en Innove... (2)
› Theologie (2)
› Wiskunde (2)
› Hogeschool Utrecht (12)
› Haagse Hogeschool (HHS... (11)
› Hogeschool Rotterdam (7)
» Toon alle opties (8)
› Pedagogisch onderwijs (15)
› Voor de HBO-docent (10)
› Lerarenopleiding (4)
» Toon alle opties (3)
Studieboeken (88)
morgen verzonden
Freinetonderwijs / Druk 2
Een eigen wijze van onderwijs
2023 || Paperback || Jeroen Tans e.a. || Gompel & Svacina
Dit basisboek is een rijke bron ter kennismaking met de eigen wijze van werken in het freinetonderwijs. Het is een ruim geïllustreerd naslagwerk om je praktijk te spiegelen en om met collega’s stappen te blijven zetten die het werk verbeteren.Voor beginnende en ervaren leerkrachten in basis- en middelbaar onderwijs, voor studenten en docenten van lerarenopleidingen worden het hoe en het waarom op een toegankelijke manier met elkaar verbonden. Dat zorgt voor inzicht in de onderliggende prin...
morgen verzonden
EHBI 2.0 - Eerste Hulp Bij Instructie
2025 || Spiral bound || Wied Ruijssenaars e.a. || Schoolsupport
Elke onderwijsprofessional die betrokken is bij instructie in de basisvaardigheden lezen, spellen en rekenen/wiskunde zal altijd en telkens opnieuw drie vragen moeten kunnen beantwoorden:
1. Om welke kennis gaat het bij deze leerinhoud, deze taak of dit probleem?
2. Wat is de kwaliteit van de beschikbare voorkennis of gewenste nieuwe kennis?
3. Hoe is via instructie de optimale kwaliteit van die kennis te bereiken?
Deze vragen gelden binnen elke onderwijsvisie, voor iedere methode en op alle ...
Leren met Hoofd, Hart & Handen
Je studenten AANwezig door een schat aan motiverende werkvormen
2025 || Paperback || Sylvia Bronkhorst e.a. || Boom
Je studenten echt AANwezig in je les
Stel je voor: een klas vol studenten die niet alleen aanwezig zijn, maar actief meedoen en met volle aandacht leren.
Jij hoeft niet hard te werken, zij doen dat. Je lessen krijgen meer betekenis en je studenten leren met energie en
plezier. Dat is onderwijs waarin hoofd, hart en handen in balans zijn. Het goede nieuws is: het kán. En nog beter
nieuws is: jíj kunt het.
Elf Logische Lessen
In dit boek ontdek je hoe onderwi...
33 tips voor VO-didactiek
2023 || Paperback || David Maij e.a. || Boom
Als docent in het voortgezet onderwijs wordt er steeds meer van je gevraagd. Naast je inhoudelijke vakkennis gaat het ook over de didactische kant: hoe kun je als docent je leerlingen zo goed mogelijk helpen met leren?
33 tips voor vo-didactiek helpt zowel de beginnende als gevorderde docent die lesgeeft aan leerlingen in het voortgezet onderwijs. Het bevat 33 unieke tips voor effectieve didactiek. Iedere tip start met een beknopte samenvatting van de belangrijkste wetenschappelijke inzichten...
Handboek Bestuurlijk leiding geven aan lerende scholen
2023 || Paperback || Loes van Wessum e.a. || Gompel & Svacina
Dit boek richt zich op bestuurders van onderwijsorganisaties. Om zicht te krijgen op bestuurlijk handelen hebben de auteurs gebruikgemaakt van onderzoek naar succesvolle schoolsystemen (zoals in Ontario, Finland en Singapore) en succesvolle schooldistricten en hebben ze een aantal Nederlandse onderwijsbestuurders geïnterviewd. Bestuurders kunnen vergelijkbare leiderschapspraktijken inzetten die schoolleiders gebruiken om lerende scholen te ontwikkelen. Bestuurders stemmen deze leiderschapspr...
Perspectieven op onderwijsvernieuwing
2022 || Paperback || Eric Verbiest || Gompel & Svacina
Hoeveel moois er ook nu al in het onderwijs gebeurt: er zijn onmiskenbare signalen dat het niet goed gaat met het onderwijs in Nederland en Vlaanderen. Dalende resultaten op belangrijke vakken, toenemende ongelijkheid tussen leerlingen en scholen, lerarentekort, hoge werkdruk. Vooral leerlingen uit lagere sociaaleconomische milieus hebben minder onderwijskansen. Het zijn fundamentele knelpunten, ook los van de coronapandemie.
Innovatie in het onderwijs is permanent noodzakelijk om de ontwikke...
Kringgesprek
Effectief voor primair- en voortgezet onderwijs!
2023 || Paperback || Melvin Vaessen || Idedix Dordrecht
Kringgesprek
Kringgesprekken in het primair onderwijs vinden op veel scholen plaats op maandagochtend om het weekend door te spreken. Het zijn gezellige en leuke bijeenkomsten waarna iedereen weer op de hoogte is wat er in het weekend heeft plaatsgevonden. Met kringgesprekken kun je echter zoveel meer doen. Melvin Vaessen beschrijft in dit boek de theorie van kringgesprekken, verschillende vormen van kringgesprekken en werkte vijfentwintig verschillende thema’s uit waarvan onderstaande er ...
Leren over leren / Druk 2
Praktische leerpysychologie voor het basisonderwijs
2011 || Paperback || Ida Oosterheert || Noordhoff || met inkijkexemplaar || ook als eBook
Vanuit de onderwijspsychologie en de neurowetenschappen is inmiddels veel bekend over hoe mensen leren, wat de rol van ervaring daarbij is en wat het betekent om je leervermogen optimaal te ontwikkelen. Leren over leren maakt actuele kennis over leren concreet en daardoor toegankelijk en toepasbaar voor pabostudenten. In 2011 verschijnt de tweede, geactualiseerde, editie van deze introductie in de leerpsychologie.
Leren over leren beschrijft het verschijnsel ‘leren’ op een manier die stud...