This is your practical step-by-step guide to implementing the Early Years Foundation Stage in any early years setting, offering guidance on each of the seven areas of learning and development in the updated 2024 EYFS statutory framework.

This book offers a critical and thought-provoking exploration of a range of key contemporary debates relating to early childhood (in the UK). With contributions from a range of experts, this book aims to empower students and professionals to engage critically with issues of social justice, children’s rights and the shaping of young children’s lives.

De beroepsstandaard speelt al jaren een sleutelrol bij zorg- en ondersteuningscoördinatoren; in de dagelijkse praktijk

én bij het opleiden van professionals. Vakvereniging BiOND heeft het boek voor deze editie compleet geactualiseerd en herzien.

De nieuwe editie zorgt ervoor dat zorg- en ondersteuningscoördinatoren nog beter zijn voorbereid op de uitdagingen van onze tijd. Tegelijkertijd zorgt deze beroepsstandaard ervoor dat zij de (h)erkenning krijgen die bij de functie hoort.

Het boek ...

Ongeveer 5 procent van de kinderen heeft een taalontwikkelingsstoornis (TOS). Kinderen met een TOS hebben een normale intelligentie, maar veel moeite met het uiten en begrijpen van taal. Kinderen die de taal niet goed beheersen kunnen informatie minder goed verwerken en onthouden en hebben daardoor moeite met leren. Ook kunnen ze vaak niet goed verwoorden wat ze voelen en denken en slecht begrijpen wat een ander bedoelt; hierdoor zijn ze sociaal-emotioneel kwetsbaar.

De Hulpwaaier TOS is een n...

In deze publicatie worden veiligheids- en preventiethema’s en actuele versies van de regelgeving onder de aandacht gebracht. Het boek bevat naast een theoretisch en een praktisch gedeelte, ook een alfabetisch overzicht van de verschillende thema’s. Deze praktische handleiding biedt concrete informatie over de wetgeving ter zake, het welzijnsbeleid, de toe te passen procedures, adviezen en zoveel meer. Dit boek is samengesteld door de gemeenschappelijke preventiedienst van het GO! onderwij...

This self-contained monograph reports the recent approaches, methods and practices of technology-enabled personalized learning. It serves to provide some useful references for researchers and practitioners in the field in conceptualizing and deploying personalized learning.

The sixth edition of this popular book has been written to help international students succeed in writing essays and reports for their English-language academic courses. Thoroughly revised and updated in a streamlined format, it is designed to let readers find the support they need easily, both in the classroom and for self-study.

An accessible guide to the theories of 20 major educational thinkers, the strengths and limitations of their ideas, their relevance today and how they can be used in the classroom and other educational settings.

Dit magazine over gezond gamen en socialemediagebruik is een handige tool voor leerlingbegeleiders, psychologen, therapeuten, leerkrachten, coaches en ouders om in gesprek te gaan met jongeren over hun game- en schermgedrag.

De nieuwe editie van “Level Up"! bevat 40 interactieve en inzichtrijke pagina’s rond gezond gamen, smartphonegebruik, sociale media en digitale balans. Het is gericht naar de 1e graad middelbaar, maar kan ook in het zesde leerjaar en tweede graad van het middelbaar g...

Veel leraren zullen het herkennen: je spendeert dagen en avonden aan verbeterwerk en het geven van feedback. Toch merk je bij een nieuwe opdracht dat de feedback weinig of geen effect had op je leerlingen. Waar loopt het verkeerd? De reeks Feedback in de klas brengt je naar de essentie en maakt van feedback een wezenlijk onderdeel van je lesaanpak. Omdat er nood is aan uiteenlopende voorbeelden over hoe je de ideeën kan toepassen bij leerlingen van verschillende leeftijden, zijn er twee edit...