Wide ranging text offering a developmental approach and contextual understanding of intellectual disabilities, with chapters dedicated to specific conditions such as autism, ADHD, Down syndrome, and foetal alcohol spectrum conditions.

The textbook provides a practical and accessible overview of qualitative research methods and their philosophical underpinnings. It will empower you with the knowledge and skills needed to navigate the dynamic landscape of qualitative research.

Retail is mensenwerk en stenen winkels winnen. Maar hoe doen zij dat? Dit boek biedt, als handleiding, de antwoorden. Het is het derde deel van de trilogie ‘Stenen Winkels Winnen’, na de succesvolle uitgaven ‘#WatNouEindeVanWinkels’ (2016) en ‘Waarom Stenen Winkels Winnen’ (2018).

Een greep uit de onderwerpen:

• Omzet en marktaandeel stenen winkels nemen toe. Het belang van thuiswinkelen neemt af. De retailleegstand daalt. Heeft transformeren wel zin?

• Marketing, beleving en h...

Herman Aguinis′s Research Methodology provides a comprehensive guide to conducting high-impact empirical research. A valuable resource for all researchers, it offers step-by-step explanations of diverse methodologies with practical guidelines. This text aids readers in selecting compelling topics, reporting results, and evaluating published research.

Combining a critical survey of the field with a finely judged assessment of cutting-edge developments, this book is the ′must have′ text for any undergraduate student studying media and communication studies.

Opleidingen in het hoger beroepsonderwijs zijn op verschillende manieren bezig met onderwijsinnovatie. Ze innoveren hun onderwijs als reactie op de veranderingen in de samenleving en nieuwe opvattingen over onderwijs, leren, toetsing en doceren.

Opleidingen stellen zich daarbij doorlopend de vraag ‘wat moeten onze studenten leren’ en ‘hoe leren onze studenten dat?’ In leren(d) innoveren. Naar zinvol en betekenisvol onderwijs in het hbo beschrijft de auteur opbrengsten van de zoektocht...

Een goed onderbouwde, zeer praktische handreiking voor werken aan identiteit met mensen met afasie. Met aansprekende illustraties van Reno Huibers, die afasie heeft, en 25 uitgewerkte werkvormen.

Hersenletsel heeft een enorme impact op alle betrokkenen. Mensen met hersenletsel zijn hun vertrouwde identiteit kwijt en worstelen met de vraag: ‘Wie ben ik nog, nu er zoveel veranderd is en ik ook zoveel niet meer kan?’ Jezelf opnieuw uitvinden is voor mensen met afasie een extra grote uitdagi...

The Sixth Edition of William A. Corsaro and Judson G. Everitt′s groundbreaking text discusses children and childhood from a sociological perspective—providing in-depth coverage of social theories of childhood, the peer cultures and social issues of children and youth, and children and childhood within the frameworks of culture and history.

This book introduces major aspects of comparative and international education, giving readers a nuanced understanding of key debates and thinkers, as well as the tools necessary to conduct comparisons using secondary sources.Â

Challenges in ethnographic fieldwork are ubiquitous, yet rarely discussed. This book breaks the silence on these issues and, in revisiting ethnography through the lens of diversity, equity and inclusion, seeks to better equip researchers in conducting fieldwork that is safe for them and their research participants.