Between 1848 and 1914, around 5,800 Swiss Mercenaries enlisted in the Dutch Colonial Army (KNIL) to fight in the Dutch East Indies, now modern-day Indonesia. This book traces the paths of these mercenaries beyond the boundaries of the Dutch Empire, shedding light on the intricacies of nineteenth-century military labour markets. It delves deep into their social backgrounds, motivations, intimate relationships, and their role in the violent expansion of the colonial empire. In doing so, it unve...

Leiders van nu zijn druk. In de hectiek van alledag komen ze nauwelijks aan reflecteren toe of ze weten niet hoe dat moet. Terwijl effectief leiderschap blijvend onderhoud nodig heeft om de meeste impact te hebben. Leiderschap van nu vraagt om vernieuwing en aanpassing in een continu veranderende omgeving. Daarvoor moet je af en toe stil staan en nadenken over wat je anders, beter zou kunnen doen.

Dit boek is voor leiders die vooruit willen en zich willen ontwikkelen. Het opent hun ogen voor ...

Waarom heeft het onderwijs nood aan meer flexibiliteit voor nieuwkomers? Wat is de regelgeving voor het organiseren van aangepaste leertrajecten? Hoe richt je onderwijs in op maat van meertalige nieuwkomers? Het aantal anderstaligen in het Vlaamse onderwijs blijft stijgen. Ze brengen een grote diversiteit aan schoolloopbanen, onderwijservaring en voorkennis met zich mee. Maar in vergelijking met hun Nederlandstalige klasgenoten, moeten zij doorgaans op verschillende leergebieden heel wat bij...

Naast de publicaties, Information Security Foundation op basis van ISO 27001’22 Courseware adviseren wij bij dit materiaal gebruik te maken van het boek Basiskennis informatiebeveiliging op basis van ISO27001 en ISO27002 4de herziene druk. Deze opleiding is gebaseerd op de laatste versie van de ISO27001.

In de Information Security modulen van EXIN wordt de definitie van het PvIB (Platform voor Informatiebeveiliging) gebruikt: Informatiebeveiliging betreft het definiëren, implementeren, o...

Gedragsproblemen in de klas in het voortgezet onderwijs biedt een praktisch overzicht van gedragsproblemen en gedrags- en ontwikkelingsstoornissen die je bij leerlingen in het voortgezet onderwijs kunt tegenkomen en de kennis om deze leerlingen optimaal te begeleiden. Steeds vaker komen leerlingen met forse gedragsproblemen of gedrags- en ontwikkelingsstoornissen in het reguliere onderwijs terecht. Om les te kunnen blijven geven in een klas waarin steeds meer leerlingen zitten die de nodige o...

Jonge kinderen leren door te spelen. Dat wordt door veel scholen en pedagogen erkent. Maar wat is spel nu eigenlijk, hoe draagt spel bij aan de ontwikkeling en hoe kun je nu een meer spelgericht aanbod creëren? Aan de hand van de drie centrale pedagogen in de leefwereld van het kind (het kind zelf, de omgeving en de volwassene) ontdek je de mogelijkheden van spel en hoe je dit op verschillende manieren kunt begeleiden. Het boek richt zich op de begeleiding van jonge kinderen van 2,5 tot 7 jaar.

De RESPECT-aanpak is een in de praktijk bewezen succesvolle aanpak om het groepsvormingsproces in de klas actief te begeleiden. Met deze werkwijze voer je vanaf de voordeur de regie op een sociaal, veilig en krachtig klimaat in de klas en in de school. Het is oorspronkelijk een curatieve aanpak, ontwikkeld naar aanleiding van de hulpvraag van leerkrachten met een ‘moeilijke’ groep. Maar je kunt de aanpak ook heel goed preventief gebruiken; regie voeren op groepsvorming en groepsdynamiek k...

In the rapidly evolving world of technology, Artificial Intelligence (AI) and Machine Learning (ML) stand out as two of the most influential and transformative forces. This comprehensive guide explores the application of AI and ML across key sectors such as healthcare, finance, retail, and automotive, providing a deep dive into how these technologies are revolutionizing practices, from enhancing medical diagnostics to driving autonomous vehicles and beyond.

The book not only explores practica...

Inhoud

Hoofdstuk 1 Schoonheid, uiterlijk en mode

Paragraaf 1 Inleiding

Paragraaf 2 Informatie over uiterlijk en schoonheid

Paragraaf 3 Schoonheidsidealen

Paragraaf 4 Keuzestof: uiterlijk en identiteit

Paragraaf 5 Uiterlijk, schoonheid en levensbeschouwing

Paragraaf 6 Schoonheidsoperaties van jongeren verbieden?

Paragraaf 7 Mode en levensbeschouwing ...