Zoekfilters
› Ineke Sluiter (4)
› J.E. Spruit (4)
› Kinge Siljee (4)
» Toon alle opties (49)
› Albert Rijksbaron (3)
› Daphne Wouts (3)
› Jan Hoogland (3)
› Roel Otten (3)
› Ton Kessels (3)
› Adriaan Rademaker (2)
› Annebregt Dijkman (2)
› Annet Ruseler (2)
› Arlie Russell Hochschi... (2)
› Babette Hellemans (2)
› Bart van der Sloot (2)
› Flip de Kam (2)
› Florian Steger (2)
› Fridus Steijlen (2)
› Gerardo Soto y Koeleme... (2)
› Govert Schilling (2)
› Greg Ashman (2)
› Harm Pinkster (2)
› Henk Schulte Nordholt (2)
› Henna Goudzand Nahar (2)
› Ilse Raaijmakers (2)
› Inger N.I. Kuin (2)
› J.M.J. Chorus (2)
› Jacqueline Klooster (2)
› Jan Donders (2)
› Jan Willem Duyvendak (2)
› Janric van Rookhuijzen (2)
› Jeroen Jansen (2)
› Johan Oosterman (2)
› Jos Breukers (2)
› Lia van Gemert (2)
› Louis Sloos (2)
› Margareth de Wit (2)
› Marijke de Vos (2)
› Michiel van Kempen (2)
› Olf Praamstra (2)
› Onno Sinke (2)
› Pascal Chabot (2)
› Peter Romijn (2)
› Peter van Zonneveld (2)
› Remco Raben (2)
› Rick Honings (2)
› Sanne Bloemink (2)
› Taede A. Smedes (2)
› Tristan Broos (2)
› Veronika Zangl (2)
› W.L. Tiemeijer (2)
› Zoë Papaikonomou (2)
› Hogeschool Utrecht (5)
› Hogeschool Rotterdam (4)
› Christelijke Hogeschoo... (3)
› Mens en maatschappij a... (26)
› Geschiedenis algemeen (24)
› Cultuur- en mentalitei... (13)
» Toon alle opties (47)
› Woordenboeken (11)
› Literatuurgeschiedenis... (9)
› Onderwijs en opvoeding (9)
› Psychologie algemeen (8)
› Recht algemeen (8)
› Taal en cultuur algeme... (7)
› Filosofie algemeen (6)
› Niet-westerse geschied... (6)
› Nieuwe geschiedenis (1... (6)
› Vormgeving en design (6)
› Economie en bedrijf al... (5)
› Exacte wetenschappen n... (5)
› Historische biografieÃ... (5)
› Taalkunde (5)
› Oudheid (tot 500) (4)
› Politieke geschiedenis... (4)
› Algemene economie (3)
› Buitenlandse talen, le... (3)
› Cultuur- en mentalitei... (3)
› Educatieve uitgaven al... (3)
› Letterkunde (3)
› Literatuurwetenschap (3)
› Management algemeen (3)
› Nederlandse taal- en l... (3)
› Politicologie (3)
› Sterrenkunde (3)
› Wiskunde algemeen (3)
› godsdienstwetenschappe... (3)
› (Instrumentele) vaardi... (2)
› Biologie algemeen (2)
› Cultuursociologie (2)
› Filosofie algemeen|Men... (2)
› Journalistiek (2)
› Literaire non-fictie a... (2)
› Literatuurgeschiedenis... (2)
› Mens en maatschappij a... (2)
› Middeleeuwen (500-1500... (2)
› Non-fictie informatief... (2)
› Oudheid (tot 500)|Gene... (2)
› Oudheid (tot 500)|Klas... (2)
› Privaatrecht en mediat... (2)
› Regionale stadsgeschie... (2)
› Taalonderwijskunde (2)
› Talen algemeen (2)
› kerk- en dogmengeschie... (2)
› kerk- en dogmengeschie... (2)
Studieboeken (337)
Inleiding tot de Latijnse syntaxis
structuur van zin en tekst. Grammatica
2007 || Paperback || C. Kroon || Amsterdam University Press
Inleiding tot de Latijnse syntaxis is een beknopt, op moderne wetenschappelijke inzichten gebaseerd overzicht van de Latijnse syntaxis, opgezet als cursusboek. Op een heldere manier worden aan de hand van aansprekende voorbeelden de belangrijkste kenmerken van de Latijnse zinsgrammatica behandeld. Hierbij ligt de nadruk meer op het verwerven van in
Onderzoeksjournalistiek
researchproces van idee tot verhaal
2024 || Paperback || Luuk Sengers || Amsterdam University Press
Buiten de gebaande paden gaan en dingen ontdekken die nog niemand eerder heeft beschreven. Is dat niet de droom van elke onderzoekende journalist? Dit boek 'Onderzoeksjournalistiek' licht alle fasen door: van een ijzersterk onderwerp tot een levendig verhaal en dat zonder belangrijke bronnen over het hoofd te zien. Elke stap wordt bovendien voorzien van tips en praktijkvoorbeelden uit Vlaanderen en Nederland.
Het is zowel een leesboek ter inspiratie als een naslagwerk in iedere fase van het jo...
Waar komt pindakaas vandaan? / druk 1
en 99 andere vragen over woorden
2014 || Paperback || Laura van Eerten e.a. || Amsterdam University Press || met inkijkexemplaar
Wat heeft 'ladderzat' met een ladder te maken? Waarom heet een verdieping niet een 'verhoging'? Heeft er ooit een Aagje bestaan die heel nieuwsgierig was? Wie was dat dan? En waar zitten je 'lurven'? Vroeg of laat komt er een moment dat je je zoiets opeens afvraagt.
Voor zulke momenten is er dit boekje. Het is gemaakt door twee gerenommeerde taalorganisaties: het Instituut voor Nederlandse Lexicologie (INL) en het Genootschap Onze Taal. Zij bundelen hierin hun kennis op het gebied van woorden...
De Algemene Verordening Gegevensbescherming in gewonemensentaal
(Heruitgave)
2019 || Paperback || Bart van der Sloot || Amsterdam University Press || met inkijkexemplaar
De Algemene Verordening Gegevensbescherming in gewonemensentaal is een gids voor iedereen die is geïnteresseerd in de veelbesproken regels uit de AVG. In deze wet, die sinds 2018 van toepassing is, heeft de Europese Unie nauwgezet beschreven wat je wel en niet mag doen met gegevens over anderen. Op een schending van die regels staan boetes van maximaal 20 miljoen euro.
Dit boek legt uit wat de belangrijkste plichten zijn van personen en organisaties die gegevens over anderen verwerken, zoal...
De Platformsamenleving, Strijd om publieke waarden in een online wereld
strijd om publieke waarden in een online wereld
2016 || Paperback || José van Dijck e.a. || Amsterdam University Press
Van Airbnb tot Uber, en van Nextdoor tot Facebook, een steeds groter deel van het maatschappelijk en economisch verkeer verloopt via online platformen.
De opkomst van deze platformen leidt tot optimistische vertogen. Doordat ze bestaande praktijken en instituties - van taximarkt tot lokale democratie - letterlijk en figuurlijk 'ontregelen', zouden deze platforms leiden tot economische en maatschappelijke innovatie. Kort samengevat luidt hun belofte: minder overhead en minder overheid.
Wat in...
Het Onderwijsvragenboek
Waarom doen we de dingen zoals we ze doen? 21 vragen over ons onderwijssysteem
2021 || Paperback || Claire Boonstra e.a. || Amsterdam University Press || met inkijkexemplaar
Waarom hebben we jaarklassen, een centraal eindexamen en lange zomervakanties? Waarom gebruiken we standaard lesmethodes en gaan we uit van gemiddelden? Waarom geven we huiswerk? Waarom cijfers? En waarom ligt de focus op cognitieve ontwikkeling?
We gaan ervan uit dat er goed is nagedacht over ons onderwijssysteem, over wat een 'goed onderwijssysteem' is en dat het gebaseerd is op wat 'het juiste' is voor de ontwikkeling van de mens. Maar is dat wel zo? Of laten we ons vooral leiden door patr...
ICN Publicaties Klimaatwerk
richtlijnen voor het museale binnenklimaat
2009 || Paperback || Bart Ankersmit || Amsterdam University Press
Een voorstel voor een besluitvormingstraject voor het museale binnenklimaat in 4 stappenCollectiebeherend Nederland ging altijd uit van strikte klimaatnormen. Deze werden gebruikt als ontwerpeisen en instelwaarden voor installaties en vervolgens deed de techniek de rest. Plaatsing van installaties bracht soms grote ingrepen in het gebouw met zich mee, evenals ruimteverlies en steeds hogere exploitatiekosten. Het vertrouwen op de techniek groeide en het gevoel heerste dat alle risicoÂ’s waren ...