Zoekfilters
› Jos van den Bergh (5)
› Ortwin Hutten (4)
› Petra van den Brom-Sni... (4)
» Toon alle opties (3)
› Hogeschool Inholland (7)
› Haagse Hogeschool (HHS... (5)
› Iselinge Hogeschool (5)
» Toon alle opties (7)
Studieboeken (16)
morgen verzonden
Serie Rekendidactiek kortingspakket / Druk 2
|| Paperback || ThiemeMeulenhoff bv
De serie Reken-wiskundedidactiek is volledig dekkend voor de 'Kennisbasis rekenen-wiskunde lerarenopleiding basisonderwijs', zowel voor wat betreft de kennis van rekenen-wiskunde (professionele gecijferdheid) als de kennis voor onderwijzen van rekenen-wiskunde (leerlijnen en didactiek).
Bestaat uit:
9789006955361 Rekendidactiek Hele getallen
9789006955378 Rekendidactiek Verhoudingen, procenten, breuken en kommagetallen
9789006955385 Rekendidactiek Meten en meetkunde
morgen verzonden
morgen verzonden
Het verhaal van het kind / druk 2
ontwikkelingspsychologie
2013 || Paperback || Jacqueline Hendriksen e.a. || ThiemeMeulenhoff bv
morgen verzonden
Ontwikkeling door onderzoek / Druk 2
een handreiking voor leraren
2011 || Paperback || Ton Kallenberg || ThiemeMeulenhoff bv
morgen verzonden
Verhoudingen, procenten, breuken en kommagetallen / Druk 2
2014 || Paperback || Marc van Zanten e.a. || ThiemeMeulenhoff bv
Verhoudingen, procenten, breuken en kommagetallen hebben van alles met elkaar te maken. Tegelijkertijd zijn ze ook verschillend van elkaar. Dit deel van de driedelige serie Reken-wiskundedidactiek beschrijft deze domeinen in hun onderlinge samenhang. Aan bod komt vooral hoe je basisschoolkinderen greep kunt laten krijgen op deze pittige leerstof en hoe het reken-wiskundeonderwijs hen daarbij ondersteunt.
Rekendidactiek Hele getallen / Druk 2
2014 || Paperback || Petra van den Brom-Snijders e.a. || ThiemeMeulenhoff bv
De driedelige serie Reken-wiskundedidactiek vormt een belangrijke bron voor aanstaande leraren basisonderwijs voor het vak Rekenen-wiskunde. De uitgangpunten:
Opgezet vanuit de domeinen van de Kennisbasis: hoe komen ze voor in de realiteit, om welke wiskunde(taal) gaat het en hoe kun je eraan werken in de basisschool.
Aandacht in elk deel voor de globale theorie van het leren en onderwijzen van rekenen-wiskunde.
Speelt in op de hogere eisen die de Kennisbasistoets stelt aan de professionele g...