Net als in andere landen, verloopt in Nederland de implementatie van technologie in de zorg moeizaam. Ontwikkelde technologie is niet altijd geschikt voor het beoogde doel, en als zij wel geschikt is, wordt zij niet altijd even adequaat en volledig ingezet in de praktijk.

Ook voor het ontwikkelen van nieuwe technologie, moeten zorg-, technologie- en businessprofessionals meer en beter samenwerken.

Daarvoor moe ten zij het samenwerken vanuit de ‘estafettegedachte’ (eerst jij -> dan ik -> d...

Een van de dingen die dit tijdperk met coronamaatregelen laat zien, is dat we het in onze samenleving niet redden als we uitgaan van individualisme alleen. Ten eerste omdat we in deze tijd bij uitstek ervaren hoezeer we anderen om ons heen nodig hebben – en anderen ons. Ten tweede omdat we elkaar nodig hebben om het virus de baas te worden.

COVID-19 vraagt van ons allen zorg om naasten. Het virus laat ons als in een snelkookpan zien waar onze medeverantwoordelijkheid voor de ander nog kan ...

We bevinden ons in een bijzonder periode in de geschiedenis. De plotselinge opkomst van het coronavirus, het ernstige ziektebeeld COVID-19 en de impact die dit heeft op de hele samenleving, heeft er voor gezorgd dat afstand gedaan moest worden van gewoontes, ingesleten patronen in samenwerking, zorgverlening en onderwijsvormen. In een hele korte tijd moesten we ons bekwamen in de digitale wereld. Dit heeft voor veel uitdagingen gezorgd, maar bood ook nieuwe mogelijkheden en kansen. Want was ...

Susan Hupkens was born in 1963 and spent most of her childhood in Arnhem, the Netherlands. After her Athenaeum diploma she chose to follow the practice oriented ‘inservice’ vocational training for nurses. She graduated as a nurse in 1985 from the Academical Hospital Utrecht (now UMC) and worked there at the hematological department. She worked in several hospitals and as a home nurse in Utrecht and The Hague.

Susan graduated in nurse education from the Hogeschool Midden Nederland in 1990...

Anne Nigten constateert dat de netwerksamenleving verandert in een genetwerkte ecologie. Waarin we interactie zien ontstaan tussen mensen, overheden, bedrijven, slimme objecten, apparaten en de slimme samenleving.

Mensen staan in die genetwerkte ecologie niet langer automatisch centraal. Tot voor kort ging Mens Machine Interactie (Human Computer Interaction) nog uit van human centered design. De mens is in toenemende mate een onderdeel van een netwerk waarin de rollen tussen de actoren steeds ...

“Eerlijke en open verhalen over ondernemers die vaak herkenbaar zijn. Ondernemen leer je niet op school en moet je vooral leren door het te doen. Hierbij is het goed dat de verhalen gedeeld worden, zodat ondernemers eerder herkennen wanneer ze aan de bel moeten trekken, en niet trots of andere zaken ze in de weg zal zitten. Een fijn boek om te lezen!” Richard Otten (ondernemer en marketeer)

“Ook jij als ondernemer moet je blijven ontwikkelen. In verschillende fases van je bedrijf worden...

John Schobben is zijn loopbaan begonnen als docent. Na zijn opleiding tot pedagoog en onderwijskundige is hij nu meer dan veertig jaar werkzaam in het mbo, als laatste in de functie van bestuursadviseur bij De Leijgraaf. In al die jaren heeft hij veel gezien en actief meegewerkt in tal van innovaties, zoals in de HPBO-projecten ’Werkplekleren’, ‘Loopbaanleren’ en ‘Effectief Leren; Effectief Organiseren’, in de onderzoekswerkplaats en Community of Practice ‘Gepersonaliseerd leren...

Een leerling vraagt de leraar om hulp bij een opdracht. De leraar twijfelt: wat zal ik doen? Aan de ene kant denkt de leraar dat het goed zou zijn om deze leerling even aan de hand te nemen en alles nog eens stap voor stap uit te leggen. Aan de andere kant zou het ook wel eens goed voor deze leerling kunnen zijn om op zichzelf teruggeworpen te worden en het zelf op te lossen. De leraar denkt er heel kort over na en neemt een beslissing: deze keer doe ik dít.

De dagelijkse onderwijspraktijk v...