Veel leraren zullen het herkennen: je spendeert dagen en avonden aan verbeterwerk en het geven van feedback. Toch merk je bij een nieuwe opdracht dat de feedback weinig of geen effect had op je leerlingen. Waar loopt het verkeerd? De reeks Feedback in de klas brengt je naar de essentie en maakt van feedback een wezenlijk onderdeel van je lesaanpak. Omdat er nood is aan uiteenlopende voorbeelden over hoe je de ideeën kan toepassen bij leerlingen van verschillende leeftijden, zijn er twee edit...

Dit magazine over gezond gamen en socialemediagebruik is een handige tool voor leerlingbegeleiders, psychologen, therapeuten, leerkrachten, coaches en ouders om in gesprek te gaan met jongeren over hun game- en schermgedrag.

De nieuwe editie van “Level Up"! bevat 40 interactieve en inzichtrijke pagina’s rond gezond gamen, smartphonegebruik, sociale media en digitale balans. Het is gericht naar de 1e graad middelbaar, maar kan ook in het zesde leerjaar en tweede graad van het middelbaar g...

Vanuit onze visie op kwaliteitsvol kleuteronderwijs biedt het doelenboek een ondersteuning voor een doelgerichte kleuterklaspraktijk. De OVSG leerplandoelen voor kleuters worden in het doelenboek samengebracht en geclusterd.

Kleuteronderwijzers kunnen de doelen uit het doelenboek op twee manieren hanteren. Ze kunnen zoeken vanuit de geclusterde doelen of ze kunnen zoeken op activiteiten die in de kleuterklas herhaaldelijk voorkomen. Bij die activiteiten wordt een overzicht gegeven van de doel...